Сабақты бақылау парағы
(сабақты талдау және өзіндік талдау сызбасы)
Сабақ түрі мен құрылысы:
• сабақтың қандай түрі таңдалып алынған, оның тиімділігі;
• сабақтың тарау бойынша сабақтар жүйесіндегі орны;
• сабақтың өткен сабақтармен байланысы қалай жүзеге асырылды;
• сабақ кезеңдері, олардың логикалық байланысы мен жүйелілігі;
• сабақ құрылысының берілген түрге сәйкестігі;
• сабақтың тұтастығы мен аяқталғандығы қалай іске асырылды.
Білім беру принциптерін жүзеге асыру:
• білім берудің міндеттерді комплексті шешуге бағытталу принципі;
• білім берудің ғылымилығы, өмірмен, тәжірибемен байланысы қалай орындалды;
• білім берудің түсініктілігі принципі қалай жүзеге асырылды;
• әр көрнекілікті қолдану мақсаты;
• білім, білік, дағдыны қалыптастырудағы жүйелілік, бірізділік қалай орындалды;
• оқушылардың саналылығына, белсенділігіне, өз бетіншелігіне қалай қол жеткізілді, оқушылардың білім алуы қалай басқарылды;
• оқушылардың сабақтағы дамуы қандай деңгейде болды;
• танымдық әрекеттік қандай түрі үстем болды (репродуктивті, ізденушілік, шығармашылық);
• білім беруді даралау мен деңгейлеу қалай іске асырылды;
• оқушылардың білім алуға оң көзқарастары қалай ынталандырылды.
Достарыңызбен бөлісу: |