1.1.3.1 мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау
1.2.4.1 мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату
1.3.5.1 тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер/мәтін құрастыру және жазу
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:
Мәтіндегі сөздердің мағынасын түсінеді
Оқушылардың көпшілігі:
Мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажыратады
Кейбір оқушылар:
қарама-қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздерге өздігінен мысал келтіре алады
Бағалау критерийлері
Мәтіндегі сөздердің мағынасын түсіну.
Сөздерді, дыбыстарды орфоэпия-лық нормаларға сәйкес дұрыс айту.
Каллиграфиялық, графикалық нормаларды сақтау.
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
Жемістер, көкөністер
Талқылауға арналған сұрақтар:
Мағынасы қарама қарсы сөздер мен мәндес сөздерге мысал келтір.
Құндылықтарды дарыту
Қоршаған ортаны аялауға, қорғауға, зиян келтірмеуге, жан-жануарларды күтіп бағуға, қоршаған ортаны таза ұстауға тәрбиелеу.
Әңгіме желісі бойынша сұрақтар қойып, мазмұндату.
Оқушылардың мәтіндегі қарамен берілген сөздердің мағынасын түсіндіріп беруіне ықпал ету.
Дескриптор:__Ой_ұшқырлығын,_мазмұны_бойынша_болжау_білігін_бағалау.__(Ұ;Қ)'>Дескриптор:__Қатені_табу_және_түзету_білігін_бағалау.__(Ө;Қ)'>Дескриптор:__Көп_мағыналы_сөздерді_ажырата_алу,_қолдану_білігін_бағалау.__(МК;Ө;Қ)'>Дескриптор:__Әңгіменің_мазмұнын_сұрақтарға_толық_жауап_бере_отырып,_ретімен_баяндау_біліктілігін_бағалау.__(МК;_Ө;_Қ)'>Дескриптор:
Әңгіменің мазмұнын сұрақтарға толық жауап бере отырып, ретімен баяндау біліктілігін бағалау.
(МК; Ө; Қ) 2-жаттығу. Оқулықтағы тапсырманы №2- жұмыс дәптеріне орындату. Оқулықта берілген жаңылтпашты көшіртіп жазғызу. Оқушылардың мәтінде қарамен берілген өздердің мағынасын түсіндіріп беруіне ықпал ету.
Оқушылардың сөйлемді қатесіз, әрі көркем жазуын сыныптасына тексерту арқылы бағалату.
Дескриптор:
Көп мағыналы сөздерді ажырата алу, қолдану білігін бағалау.
(МК;Ө;Қ) 3-жаттығу. Оқулықтағы тапсырманы №2- жұмыс дәптеріне орындату. Оқушылардың қатені табу және түзету білігін бағалау. Оқулықтағы жұмбақты оқытып, көшіріп жазғызу. Іздену жұмыстарын ұйымдастыру. Жұмбақтың шешуін тапқызу. Қатені табу және түзету білігін бағалау мақсатында орындалған жұмысты өзара бағалауды іске асыру.
Дескриптор:
Қатені табу және түзету білігін бағалау.
(Ө;Қ) №2-жұмыс дәптерімен жұмыс ұйымдастыру. Дәптердің 17-бетіндегі тапсырманы орындату. Жұмбақтың шешуін шеңбер ішіне жазғызу. Жұмыстарын топта жариялатып, дәлелдеулер жасату.
Дескриптор:
Ой ұшқырлығын, мазмұны бойынша болжау білігін бағалау.
(Ұ;Қ) 4-жаттығу. Ой ұшқырлығын, иллюстрация бойынша болжай алу білігін бағалауды ұйымдастыру. Кірпінің ініне кіре алатын алмаларды салыстыртып, сипаттату. Сурет мазмұнына сәйкес сөйлем құрату. Тақтамен жұмыс жасату. Кірпі сөзіне дыбыстық талдау жасату.
Дескриптор:
Ой ұшқырлығын, иллюстрация бойынша болжай алу білігін бағалау.
(МК;Т; Қ) Үлгіге сүйеніп, жұмбақ құрастыру. Оқушылардың ой ұшқырлығын, шығармашылықпен жұмыс жасап, кері байланыс жасай алу білігін бағалау.
