Айтылым
Берілген мақал- мәтелдердің мағынасын ашады.
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-Сөзжұмбақты шешеді.
-Тірек сөзді сипаттайды.
«Бас бармақ» тәсілі
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
1-тапсырма.
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Айтылым
Сұраққа жауап береді.
«Блум түймедағы» тәсілі арқылы жұптық жұмыс орындалады, мәтінді талдайды. Қазақтың жазушыларын, олардың шығармалары жөнінде ой қозғап, сұхбаттасады.
Жазылым
«Зымыран сұрақтар» бойынша қорытындылайды.
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
- Мәтінді талдайды.
-Өз ойларын қорытындылап жазады.
«Бағалау шкаласы» тәсілі
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Рефлексия
Бағалау
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үйге тапсырма
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
4- тапсырма
Достық, бірлік туралы мақал-мәтелдерді жазады.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша бағалайды.
|
|
