-Қазақстан тарихының ерте дәуіріндегі, түркі кезеңі, Қазақ хандығы жылдарындағы басты оқиғалары мен процестерін біледі.
-Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи географиялық факторлардың әсерін дәлелдейді
Ұйымдастыру шаралары (сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, жағымды көңіл күй орнату-жылы лебіз білдіру, үлестірме қағаздар арқылы 4 топқа бөлу)
1 топ-табиғат;
2 топ-климат;
3 топ-әлеумет;
4 топ-мәдениет.
Тапсырма 1. /Ұ/. «Қазақcтанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы №1» Үй жұмысы «Қар кесегі» әдісі арқылы өткізу. Әр оқушы өткен тақырып бойынша ақ параққа сұрақ жазады. Сол сұрағын басқа топтарға бағыттап лақтырады. Сұрақтармен кезек-кезек алмасады.
Соңында, мұғалім өзі дайындаған «Қар кесегін» үш оқушыға жолдайды.
-Неолиттік төңкерістің мәні неде?
-Отырықшы -егінші қоғамда тіршілікті қамтамасыз ету жүйесін ұстап тұру үшін қандай ерекше топ қажет болды?;
-Даланың қуандалуына орай жылқының жоғалуына байланысты өзгеріске ұшыраған тіршілікті қамтамасыз жүйесін Ботай мәдениетінің өкілдері қалай қалпына келтірді?
