Бағалау критерийлері: Қазақтардың ру-тайпалық ұйымдасу түрінің қалыптасуын талдайды
Дескрипторы:
Тақырып аясында ру-тайпа ұғымын ашу;
Ру-тайпалық бірлестікке бірігу ерекшеліктерін түсіндіру;
Ру-тайпалық бірлестіктің қоғамдағы рөлін сипаттау
Бағалау критерийі:«Ұлттық код» ұғымына баға береді
Дескрипторы:
Ұлттық код ұғымын сипаттайды;
Ұлттық код ұғымын түсіндіруде ру-тайпалық құрылымның қалыптасуынан мысалдар келтіреді;
Ұлттық код ұғымына баға беруде қазақ даласында өткен этникалық үрдістерден дәлелдер келтіреді.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін)
3-том. – Алматы, 2011
https://e-history.kz/kz/publications/view/4058
https://aikyn.kz/2018/05/11/52268.html
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау Сабақты қорытындылау мақсатында «қазақ руға, жүзге бөлінбеген, қазақ руға, жүзге біріккен» тақырыбы төңірегінде сыныптық талқылау ұйымдастырыңыз.
Үйге тапсырма
Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
Сөйлемдерді жалғастырыңыз:
• Бүгін мен ...
• ... қиын болды
• Мен түсіндім ...
• Мен қалаймын ...
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
