Сабақтың тақырыбы: Бұрыш. Бұрыш түрлері
Жауабы: АОD = 300, DОЕ = 450, ЕОВ = 600. ҮІІІ. Сабақты бекіту
жүктеу/скачать 0,69 Mb.
|
brysh.brysh-trler-syr-doal-tk-.
- Бұл бет үшін навигация:
- Үйге тапсырма беру
- Бұ рыш тың гр ад ус тық өл ше мі Тр ан спо р тир
- Санасаң, бір үйде төртеу бар, Қаласаң, аузыңды өртейтін нәр. Балаларды жазалайтын фигура. І деңгей тапсырмалары 1.
| Жауабы: АОD = 300, DОЕ = 450, ЕОВ = 600.
ҮІІІ. Сабақты бекіту: Бағалау: сабақ басында таратылып берілген парақшаларды әр тапсырма орындаған сайын толтырып отырады. Сабақ соңында балмен есептеліп, бағаланады. Үйге тапсырма беру: Үйге оқулықтан № 455,457 есеп түсінідіріліп, тапсырылады. №445 Жауабы 1) 120a 4) 19x 7) 8x+20 2) 700b 5) 17y 8) 4x +21 3) 540c 6) 45x 9) 10x+ 28 №445 Жауабы 1) 120a 4) 19x 7) 8x+20 2) 700b 5) 17y 8) 4x +21 3) 540c 6) 45x 9) 10x+ 28 №445 Жауабы 1) 120a 4) 19x 7) 8x+20 2) 700b 5) 17y 8) 4x +21 3) 540c 6) 45x 9) 10x+ 28 №445 Жауабы 1) 120a 4) 19x 7) 8x+20 2) 700b 5) 17y 8) 4x +21 3) 540c 6) 45x 9) 10x+ 28 Бұ рыш тың гр ад ус тық өл ше мі Тр ан спо р тир Оқулықтағы №454 а) 1400 ә) 1100 Оқулықтағы №454 а) 1400 ә) 1100 Оқулықтағы №454 а) 1400 ә) 1100 Санасаң, бір үйде төртеу бар, Қаласаң, аузыңды өртейтін нәр. Балаларды жазалайтын фигура. І деңгей тапсырмалары 1. 1320, 980, 350, 1800, 940, 900, 1540, 780, 330 бұрыштарының арасынан сүйір, доғал, тік немесе жазыңқы бұрыштарды жазыңдар. Олардың біреуін салыңдар. І деңгей тапсырмалары 1. 1320, 980, 350, 1800, 940, 900, 1540, 780, 330 бұрыштарының арасынан сүйір, доғал, тік немесе жазыңқы бұрыштарды жазыңдар. Олардың біреуін салыңдар. Бұрыш ұғымын ғылымға кім енгізді? бұрыш белгісін 18 ғасырда француз математикгі Пьер Эригон енгізді. Пьер Эригон тік бұрыш үшін ∟ белгіні қолданды. Қазіргі уақытта қайда қолданылады? Зергерлік бұйымдар жасауда. Әртүрлі кәдесыйлар жасауда. Жиһаздар жасауда, т.б қолданылады. І деңгей тапсырмалары 1. 1320, 980, 350, 1800, 940, 900, 1540, 780, 330 бұрыштарының арасынан сүйір, доғал, тік немесе жазыңқы бұрыштарды жазыңдар. ІІ деңгей тапсырмалары 1.Жазыңқы бұрыш бірдей 5 бөлікке бөлінген. Осы бұрыштарды табыңдар. Әрбір бұрыш қанша градусты береді? Олардың біреуін салыңдар. ІІІ деңгей тапсырмалары 1. Градустық өлшемі 1350 –қа тең АОВ бұрышын өзара тең 9 бөлікке бөлінген. Оның 2 бөлігі - АОD бұрышы, 3 бөлігі - DOE бұрышы, қалғаны EOB бұрышы. АОD, DOE, EOB бұрыштарының әрқайсысы неше градус? І деңгей тапсырмалары 1. 1320, 980, 350, 1800, 940, 900, 1540, 780, 330 бұрыштарының арасынан сүйір, доғал, тік немесе жазыңқы бұрыштарды жазыңдар. ІІ деңгей тапсырмалары 1.Жазыңқы бұрыш бірдей 5 бөлікке бөлінген. Осы бұрыштарды табыңдар. Әрбір бұрыш қанша градусты береді? Олардың біреуін салыңдар. ІІІ деңгей тапсырмалары 1. Градустық өлшемі 1350 –қа тең АОВ бұрышын өзара тең 9 бөлікке бөлінген. Оның 2 бөлігі - АОD бұрышы, 3 бөлігі - DOE бұрышы, қалғаны EOB бұрышы. АОD, DOE, EOB бұрыштарының әрқайсысы неше градус? І деңгей тапсырмалары 1. 1320, 980, 350, 1800, 940, 900, 1540, 780, 330 бұрыштарының арасынан сүйір, доғал, тік немесе жазыңқы бұрыштарды жазыңдар. ІІ деңгей тапсырмалары 1.Жазыңқы бұрыш бірдей 5 бөлікке бөлінген. Осы бұрыштарды табыңдар. Әрбір бұрыш қанша градусты береді? Олардың біреуін салыңдар. ІІІ деңгей тапсырмалары 1. Градустық өлшемі 1350 –қа тең АОВ бұрышын өзара тең 9 бөлікке бөлінген. Оның 2 бөлігі - АОD бұрышы, 3 бөлігі - DOE бұрышы, қалғаны EOB бұрышы. АОD, DOE, EOB бұрыштарының әрқайсысы неше градус? І деңгей тапсырмалары 1. 1320, 980, 350, 1800, 940, 900, 1540, 780, 330 бұрыштарының арасынан сүйір, доғал, тік немесе жазыңқы бұрыштарды жазыңдар. ІІ деңгей тапсырмалары 1.Жазыңқы бұрыш бірдей 5 бөлікке бөлінген. Осы бұрыштарды табыңдар. Әрбір бұрыш қанша градусты береді? Олардың біреуін салыңдар. ІІІ деңгей тапсырмалары 1. Градустық өлшемі 1350 –қа тең АОВ бұрышын өзара тең 9 бөлікке бөлінген. Оның 2 бөлігі - АОD бұрышы, 3 бөлігі - DOE бұрышы, қалғаны EOB бұрышы. АОD, DOE, EOB бұрыштарының әрқайсысы неше градус? «Бұрыштар елі» Ертеде бұрыштар патшалығы болыпты. Патшалықта салмағы 200 кг үлкен тастар болыпты. Бұрыштар патшасы: - Егер кімде – кім осы алып тасты иығымен бір күн бойы көтеріп тұра алса, сол бұрышқа қызымды беремін - депті. Осыны естіген көрші ауылдағы ағайынды үш бұрыш Доғалбай, Сүйірбай, Тікбай сынақтан өтуге келеді. Тасты көтеріп кештен таңға дейін тұрған аға бұрыш қатты шаршап кетіп, белін жаза бергенде, белі кілт ете қалып белі шалқайып қалыпты. Содан бері бұл бұрыш «доғал» бұрыш деп аталып кетіпті. Ал екіншісі еңкейе бергенде белі бүкірейіп, белін көтере алмай қалыпты. Содан бері бұл бұрышты «сүйір» бұрыш деп атап кетіпті. Ал, ортаншы бұрыш таң атқанша тасты тіп – тіке көтеріп тұрыпты. Содан бері осы бұрышты тікбұрыш деп атап, қалған бұрыштар осы бұрышқа қарап бой түзепті. жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|