Сабақтың тақырыбы Центрге тартқыш үдеу. Осы

- шеңбер бойымен қозғалысты сипаттайтын шамаларды есептейді

жүктеу/скачать 0,94 Mb.

бет	2/3
Дата	07.01.2022
өлшемі	0,94 Mb.
	#19168
түрі	Сабақ

1 2 3

Байланысты:
ҚМЖ 1 Калиева С.С.

- секундомермен уақытты өлшеді;

жүктеу/скачать 0,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

- шеңбер бойымен қозғалысты сипаттайтын шамаларды есептейді.

- шеңбер радиусының центрге тартқыш үдеуінің шеңбер радиусына байланысын анықтайды.

- секундомермен уақытты өлшеді;

- айналу периодын есептеді;

-айналу жиілігін есептеді;

-центрге тартқыш үдеуді есептеді.

-радиусты екі есе өзгертіп, қайта өлшеулер мен есептеулерді орындады.

- екі жағдайдағы саңдық мәндерді салыстырып, қорытынды жасады.

8. «Сүзгі» әдісі арқылы қорытындылау.

Оқушылар сабақ бойы өткен маңызды және маңызды

емес ұғымдарды сүзгіге салады.

Сабақтың

соңы

1 мин

2 мин
2 мин

9. Үй тапсырмасы. 44 бет. 7 үй жаттығуы.

10. Кері байланысты «Сыныпта жүру» әдісімен жүргізуді жоспарлаймын.

Тақырыпты толық түсінген оқушылар оң жаққа, тақырып бойынша сұрақтары барлар сол жаққа өтеміз.

11. Рефлексия – смайликтер арқылы оқушылардың көңіл-күйін анықтауды жоспарлаймын.

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

- «Топсеруен» топқа бөлу кезеңінде саралауды қолданамын, кабілеті жоғары оқушыларды топ басшысы ретінде ортаға шақырамын.

- «Суреттер сыры» әдісін жаңа тақырып бойынша оқушыларға ой салу мақсатында қолданамын. Оқушылар суреттер ерекшеліктерін атап, шеңбер бойымен қозғалыстың ілгерілмелі және айналмалы болатынын тұжырымдайды.

-« Балық қаңқасы» тапсырмасында оқушыларға а_ц.т. формуласын қорытып шығару проблемасы қойылады, көмекші тірек сызбалар көмегімен проблеманы шешу арқылы оқушылар а_ц.т. формуласын қорытады.

-«Эксперимент» тапсырмасы оқушылардың эксперимент жасау дағдыларын дамыту мақсатында және алынған жаңа мәліметтері естерінде сақталу үшін жоспарланды.

- «Есепте!» тапсырмасында білім деңгейі әртүрлі оқушыларға арналған тапсырмалар кіреді, карточкада күрделігіне қарай ілгеріп отыратын тапсырма ұйымдастырылды. Оқушылар мүмкіндіктеріне қарай тапсырманы орындайды.

1 2 3