Бөлім
|
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Жүздік. Жүздіктермен санау. Жүздіктерді қосу және азайту
|
Оқу
бағдарлама-
|
2.1.1.4. Санаудың ірі бірлігі – жүзді құру, 1000-ға дейін жүздіктермен санау, жазу, салыстыру.
2.1.2.5 бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу және азайту/300+200 (3 жүзд.+2 жүзд.), 170-130 (17 онд.-13 онд.) түрінде ауызша
|
сына сәйкес оқыту мақсаттары
|
қосу және азайтуды орындау.
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар санаудың жаңа бірлігі – жүздің қалай құралғанын біледі және жүздіктермен санауды, жүздіктерді жазуды, салыстыруды, қосу мен азайтуды үйренеді.
Көптеген оқушылар тапсырмаларды орындау барысында жүздіктер жайлы нумерациялық білімдері мен біліктерін тиімді қолданады.
Кейбір оқушылар берілген тапсырмалар бойынша өз ойын жүйелі, дәлелді жеткізе біледі.
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Кіріспе-қызықтырушылық кезеңі
«Ақиқат, жалған» ойыны.
Шарты: айтылған пікір ақиқат болса, оқушылар «ақиқат» деп дауыстайды, пікір жалған болса, «жалған» деп дауыстайды.
Белгісіз санды табу үшін тек бір арифметикалықамал ғана орындау керек болса, онда ол қарапайымтеңдеу.
10 – ең кіші екі таңбалысан.
9 – ең кіші бір таңбалысан.
100 – ең үлкен екі таңбалысан.
Сандарды жазудағы цифрлардың орналасуын разряд деп атаймыз.
24 санында 24 бірлікбар.
24 санында 4 ондықбар.
2, 3, 4, 5, 6, 7 – натурал сандар тізбегініңкесіндісі.
25 > 17 – теңдік.т.с.с
|
«Ақиқат, жалған» ойыны. Шарты: айтылған пікір ақиқат болса, оқушылар
«ақиқат» деп дауыстайды, пікір жалған болса,
«жалған» деп дауыстайды.
|
Кері байланыс. Мұғалімнің қолдау сөздері.
|
Слайд (тапсырмалар жазылған)
|
Сабақтың ортасы
|
Операционалдық-танымдық кезеңі Оқулықпен жұмыс.
Жаңа білімді меңгертуге бағытталған 1-2 – тапсырмада суреттерді пайдаланып, санау бірліктері – ондықты және жүздікті құрастырады. Бір түймені 1 бірлік деп қабылдап,
түймелерді санайды: бір-бірден онға дейін; ондықтармен жүзге дейін; жүздіктермен мыңға дейін.
Мың санының жазылу мен оқылуына назараударады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
