Рефлексия:
БББ кестесі бойынша сабақты қорытындылаймын
Білемін
|
Білгім келеді
|
Білдім
|
|
|
|
|
|
|
Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критерийлері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау
М.Фарадей - өмірбаянын оқып презентация дайындау
Павлодар каласындағы электролиз завод туралы мәлеметтер жинау
Қосымша ақпарат Техникадағы электролизді қолдануға мысалдар іздеп келу.
Оқулықтағы 23 жаттығу 1,2,3 есептер
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.Оқушылардың тыңдалым, және айтылым қабілеттері қалыптасады.
Галерея әдісін қолданып,оқушыларға тақырыпты өз бетімен меңгеру тапсырмасы беріледі.
Оқушылар мәтіндерді мұқият оқып,негізі тұстарын белгілейді. Ақпаратты қарастырып, А3 және фломастелерді пайдаланып қағаз бетіне
Постер турінде түсіреді
Оқушылар демонстрация өткізіп сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады.
Оқушылар есеп жауаптарын мұғалім жауабымен алыстырып қатемен жұмыс жасайды
Оқушылар рефлексиясында ұнаған, қиын болған тұстарын, ұсыныс-тілектерін білдіреді
|
Бағалау критерийлері
-Сұйықтардағы электр тогын сипаттау
-Диполь ұғымын түсіндіру
- Фарадейдiң заңың формуласын пайдалану
Дескриптор:
-Электролит ерітінділеріндегі заряд тасмалдаушылар туралы сипаттайды
-Электроллиттік диссоциация процессы, Диполь ұғымын түсіндіреді.
- Фарадей заңын Электролиз туралы талдайды
Жалпы балл-3
Дескриптор:
-Электроллиттік диссоциация процессін Электролиз туралы түсіндіреді.
-Суреттермен сипаттайды
-Сұлбаны жинайды
-Бөлінген заттың массасын есептейді
Жалпы балл-4
Дескриптор:
-Фарадей заңын формуласын аныктайды.
-Өлшем бірлігін дұрыс аныктайды.
-m .k. I табады.
Жалпы балл:5
Жалпы бағалау критерийлер бойынша 10 балл
|
Оқулық, слайд
БББ әдісі
Түрлі түсті стикер, қалам
|
