Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Нағыз-настоящий
өнер ордасы- храм искусства
киелі-святой
сақтау-сохранять
ұят-совесть, стыд
қағида-правила
кешікпеу-не опаздывать
көрермен-зритель
сахна-сцене
мазалау-беспокоить
Жазайық
Өз туған жеріңдегі театр туралы мәтін құрап жаз. Онда жергілікті театрларға көбірек көңіл бөл. Әсіресе өзіңнің атқарар қызметіңе ерекше тоқтал.
Айтылым
Кім жылдам? Өнер туралы мақал- мәтел айтып жарысыңдар.
Өнерлі жігіт өрде озар,
Өнерсіз жігіт жер соғар.
Өнерлі өрге жүзеді.
Ұста пышаққа жарымас.
Етікші етікке жарымас.
Шебердің қолы көпке ортақ.
Ұста, ұстадан нұсқа.
Алтын ерің атқа тисе,
Алтынын ал да отқа жақ.
Мылтығыңның күмісін айтпа,
Тиісін айт.
Темірші – көміршіге үйір.
Өнерді үйрен де, жирен.
Айтылым
«Кім жылдам?» ойыны.
Полилог. Бір- біріңнен театр туралы, ол туралы аңыздар туралы сұраңдар. Таныстырыңдар. Суреттерін көрсетіңдер. Түрлерін сипаттаңдар. Өз өмірлеріңде алатын орнына көңіл бөліңдер.
Сергіту сәтін орындайды.
Айтылым
Театр дегенде алдымен ойларыңа қандай сөздер түседі? Тізімді жалғастырыңдар.
Үш топқа бөлініп, тақырып бойынша білетін ақпараттары бойынша постер қорғайды.
Айтылым
«Шығу парағы» тәсілін қолданып, бүгінгі сабақ бойынща қорытынды жазады. Сұрақтарға жауап.
|
«Шапалақ»
Дескриптор
балл
-Суреттеп жазады
-Әңгімелейді.
«Бас бармақ»
Дескриптор
4 балл
-Түсіндіреді
-Талқылайды
«Өзін- өзі бағалау»
Дескриптор
3 балл
-Сұхбаттасады
-Сұраққа жауап береді
«Блоб ағашы»
Дескриптор
-Ән айтады
-Мағынасын түсіндіреді
«Үш шапалақ»
|
|
