Сабақтың тақырыбы: Электр қуаты Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары


Жазылым Өлең шумақтарын негізге ала отырып, кластерді толықтырыңдар. Айтылым



бет21/23
Дата13.11.2022
өлшемі0,89 Mb.
#49697
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Байланысты:
6мектеп 20 сабак

Жазылым
Өлең шумақтарын негізге ала отырып, кластерді толықтырыңдар.

Айтылым
Сөзжұмбақ» шешу Интерактивті тақтадағы «Сөзжұмбақты» шешкізу: 1.Қазақстанның оңтүстік астанасы. 2.Қазақ халқының ұлттық тағамы. 3.ҚР Мемлекеттік рәмізі. 4.Мемлекеттік туда бейнеленген құс. 5.Родина сөзінің қазақша аудармасы. 6.ҚР президенті
Айтылым
«ПОПС» формуласы.

«Смайликтер»

Дескриптор


3 балл
-Негізгі ақпараттарды жазады

«Алма ағашы»


Дескриптор


5 балл
-Мәтін жазады
-Топтастырады.
«ББҮ»

Дескриптор


3 балл
-Түсіндіреді
-Талдайды

«Өзін- өзі бағалау»


Дескриптор


3 балл
-Сипаттайды
-Топтастырады
«Қоқыс жәшігі»



Оқулық
сөздік
слайд

Слайд
Оқулық

Оқулық


слайд
Кесте

Таратпалар

Сабақтың соңы
3 минут

Үй тапсырмасын беру : «Ел жүрегі- Астана»




Кері байланыс

 Өз деңгейлерін анықтайды.
«Рефлексия пирамидасы» тәсілі бойынша сұрақтарға жауап береді.




Бағалау

Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі.

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 5.Астана – мәдениет пен өнер ордасы (13)

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: 18.«Күн ұлымын»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;
6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар: тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыра алады;
орта көлемді шығармаларды түсінеді, тақырыбы мен негізгі ойды анықтай алады.

Тілдік мақсаттар

Күннің нұры, тұғыр, тұрғын, биік, жеткізу, үн, елім, тыңдайды, ғаламшар.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

Үй жұмысын тексеру
«Графикалық органайзер» әдісі арқылы алдыңғы сабақты тексеру әрі еске түсіру.Сағат тілі бағытымен бір-бірін жауап парағы арқылы тексерді.
Сабақ тақырыбын оқушылар аудиожазбаны тыңдаған соң өздері болжайды және тыйым сөздер туралы ойларын білдіреді. «Болжау» әдісібойынша жетелеуші сұрақтарға жауап алу: -Ұсынылған аудиожазба не туралы болды? -Қандай жаңа сөздерді естіп білдің? -Тірек сөздер қандай деп ойлайсыңдар? Осындай жетелеуші сұрақтар арқылы оқушылармен бірлесіп тірек сөздерді табу. Астана туралы маңызды деп санаған 3 ақпаратты болжайды,«Түртіп алу» әдісі бойынша оқушылар білгендерін анықтап, білмейтіндерін сұрауға әрекеттенеді, дәптеріне түртіп алады.

«Смайликтер»

Слайд


Үлестірмелі топтамалар

Үйдің, дастарханның суреттері


Интербелсенді тақта



Сабақтың ортасы


1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
Оқушыларддың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақстында қаланың көрікті жерлері атты деректі фильм көрсетеді, тақырыпқа қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, сұрақтар қояды.
Айтылым
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс

Оқылым
3- тапсырма


Топтық жұмыс


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет