Сабақтың тақырыбы: Ж. Баласағұн «Құтты білік» дастаны Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Сыни мақалада қарастырылатын аспектілер
- Бұл бет үшін навигация:
- Құрылымын сақтап, сыни мақала жазу
- Рефлексия Психологиялық ахуал «Бір тілек»
|
Психологиялық ахуал «Бір тілек» тренингі арқылы балалар бір-біріне өздерінің аттарының бас әріптеріне сәйкес тілек білдіреді. Сұрақтарға жауап береді. «Ақ қалпақ» - мәселеге қатысты талассыз деректерді келтіреді. «Қара қалпақ» - мәселенің сәтсіз тұстарынан тоқталады. «Көк қалпақ» -талдау жасайды, топтар «Не үшін? Неге? Неге байланысты?» деген сұрақтарға жауап іздейді. «Жасыл қалпақ» - идеялар мен болжамдар ұсынады. «Қызыл қалпақ» - шығарманы оқу барысында бастан кешірген сезімдерін тұжырымдайды. Екі бидің айтқан сөздерін салыстырып, ортақ идеясын көрсетеді. Тақырыпты аша отырып, сыни мақала жазады. Сабақтың қаншалықты қызықты болғанын, түсінгенін және әлі де іздену қажет немесе қажет еместігі жайлы бағамдап, сабаққа рефлексия жасайды
|
Талқылау кезінде оқушылардың айтылған пікірлері мен көзқарастары ауызша мадақтау «Жапондық бағалау» әдісі бойынша үш топ бірін-бірі бағалайды. Осы бағалау арқылы келесі өзгелердің жауаптарымен келісетін тұстарын, толықтыруға қатысты өз көзқарастарын, өздерінің қоятын сұрақтарын жеткізеді. Дескриптор Білім алушы -Шығарманы өзге шығармамен салыстырады, -ортақ идеясын көрсетеді -тақырыпты ашады -құрылымын сақтайды -сыни пікірін білдіреді -қорытынды жасайды |
Оқулық
«Атамұра» баспасы 2019жыл Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма
9-сынып Оқулық 9-сынып «Атамұра» баспасы 2019жыл |
жүктеу/скачать 1,3 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
