Сабақтың тақырыбы: Жүйке жүйесінің маңызы Оқу мақсаты



Дата06.06.2023
өлшемі25,61 Kb.
#99228
түріСабақ
Байланысты:
3 сабақ Жүйке жүйесінің маңызы




Мұғалімнің аты-жөні:

18 орта мектеп

Пән/Сынып:

Жаратылыстану, 4 сынып

Қай аптаның нешінші сабағы

4-тарау 1- бөлім

Тарау немесе бөлім атауы:

  1. Бөлім 3- тарау 3- сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Жүйке жүйесінің маңызы

Оқу мақсаты:

4.2.3.2 Жүйке жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау



Бағалау критериі:

  • Жүйке жүйесінің мағызы туралы біледі

  • Жуйке жүйесі гигиенасын сақтау жолдарын уйренеді

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі



Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Тапсырманың мақсаты

Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не?

Бағалау

Ресурстар

5 минут



Ұйымдастыру

Топ ережесі
- Бүгінгі біздің сабағымыз ерекше сабақ, зерттеу сабағы болмақшы.
- Біз көреміз, естиміз, әр түрлі иістерді, дәмді, ыстық пен суықты сезе аламыз.
Сұрақ-жауап:
1.Жүйке жүйесіне нелер жатады?
2. Жануарларда жүйке жүйесі бола ма ?
Осы бір ғажайып қабілеттер бізге 5 сезім мүшесі арқылы беріледі.
Солжұмбақтың жауабы бойынша жеке-жеке мағлұмат аламыз.

  1. Көреді бәрін өзгенің,

Көре алмайды өздерін ? /Көз/

  • Көз не үшін керек?

Есіңе сақта !
-Жатып оқыма;
-Көлікте және қараңғы жерде кітап оқуға болмайды;
-Шамның жарығы сол жақтан түсу керек;












Презентация


5-минут
3- минут



Жаңа сабақ

Көзі нашар көретін адамдар Брайль қаріптерімен жазылған кітаптарды саусағының ұшымен сипап отырып оқиды.
Көз дәрігерін – окулист деп атайды.

  1. Жұмбақ.

-Күмбір-күмбір қарағым, Қартайғанша жарадың. /Құлақ/
-Бұл қандай мүше? / Есту мүшесі.
Есіңе сақта!

  1. Жұмбақ.

Екі шырақтың ортасында бір өзім. /Мұрын/
Мұрын-иіс сезу мүшесі.Адам әр түрлі иісті мұрынымен сезіп, ажыратады. Сонымен қатар мұрын «тыныс алу» қызметін атқарады.
Сарамандық жұмыс.
Мұрынды күту ережесі.
4. Жұмбақ.
Үнемі ауызда бұлтыңдайды,
Бірақ жұтылмайды. / Тіл /

  • Тіл туралы не білеміз? Нені сеземіз?

  • Тіл сөйлеу мүшесі.




Жаңа тақырыпты меңгеру







Презентация

10 минут
5- минут

Тәжірибе

Сарамандық жұмыс.
Тілді қалай күту керек ?

  • Өткір затты ауызға салуға болмайды. Себебі кесіп алуың мүмкін.

  • Тамақты асықпай жеу керек, себебі тілді тістеп алуың мүмкін.

Ойын «Сипап сезу».
Тері сипап сезу мүшесі. Тері-адам денесінің сыртқы жабыны.
Теріні күту:

  • Теріні жарақаттардан, күйіктен, үсіктен сақта.

  •  Міндетті түрде қолды, бетті, мойынды, аяқты, қолтықтың астын күнделікті жуу.

  • Үнемі таза киім кию .

  • Тері емдейтін дәрігер кім? Дерматолог.

Балалар осы сезім мүшелеріне ақпарат мидан келеді.

  • Ендеше балалар әр нәрсені сезу үшін нелер көмектеседі екен?/Сезім мүшелері/

Видео көрсету.
Жүйке жүйесі ауруларын емдейтін дәрігерді – невролог дейміз.
Неврологтың ақыл-кеңесі:

  • Дұрыс тамақтану;

  • Таза ауада серуендеу;

  • Тазалықты сақтау;

  • Күн тәртібін сақтау;

Адамның барлық іс-әрекеті жүйке жүйесінің жұмысымен байланысты.
Сергіту сәті.

Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру




Бағалау дескрипторларын ұсыну

Презентация

2-минут



Бекіту

Кері байланыс. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін параққа жазады.
Эссе парағы

Тақырыпты меңгергенін анықтау










3- минут




«Светофор» әдісі арқылы бағалау














Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет