Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Басы
5 минут
Орг. момент. Амандасу.
Жағымды психалогиялық ахуал тудыру (түйсіну байланыс) «Тілек айту шеңбері» стратегиясы. Оқушылар бәріне С басталтаын сөзіне тілек айтады.
Негізгі бөлім Тақырыпты ашу
10 минут
«Ирек» (бірін-бірі оқыту) сын тұрғысынан ойлау стратегиясы (ауысып отыратын топтық жұмыс)
Бағалау критерийлері:
-қысқаша көбейту формуларынды біледі;
-қысқаша көбейту формулалары арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді біледі.
Кері байланыс:
Осы тапсырмада қайсысы сіздерге қызық болды?
Осы тапсырмада қайсысы сіздерге қиындық туғызды?
Қиындық неде болды?
А
1. Көбейткіштерге жіктеңдер
а)
б)
в)
В
2. Елестетіп көріңізші түрінде көпмүшені білдіріңіз
а)
б)
в)
г)
С
3. Тендеулерді шешіңіз
а)
б)
в)
г)
4. n-нің кез келген бүтін мәндерінде:
а) саны 8-ге
б) саны 6-ға бөлінетінін дәлелдеңдер.
15 минут
«Жасырын дифференциация» техникасын қолдану. Әр оқушы өзіне тапсырма таңдайды. Тапсырмаларды таңдау шарттары: әр оқушы өзіне 3 тапсырма таңдайды, есептер диагональ арқылы немесе вертикаль арқылы немесе горизонталь арқылы болу керек.
Диагональ –жоғары деңгей тапсырмалар
Горизонталь – орта деңгей тапсырмалар
Вертикаль – төмен деңгей тапсырмалар
Достарыңызбен бөлісу: | 
