Сабақ
ортасы
|
Жазылым тапсырмасы. 3-тапсырма. Сәйкес келетін нақты атауларды тауып жаз.
Жаңа сөздерді пайда болу себептері? Жасалу жолдары? Сұрақтарын пайдалан.
4-тапсырма. Шатасқан әріптерден сөз құрастыр. Және сөйлем құра.
|
Жаңа сөздердің пайда болуы, жасалу жолданы ажарата алады.
|
|
|
Сабақ соңы
5 мин
|
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не үйрендің?
Үйге тапсырма : 5-тапсырма. Жаңа сөз қолданыстарын жаса.
|
|
|
|
Тексерілді: ДОІЖО
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Бөлім:
|
Астана - мәдениет пен өнер ордасы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Ақылбек Айна Тұрсынқызы
|
Күні:
|
09.11..2022ж
|
Сынып: 6 «А, Б, Е, Ж »,
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
2.Астананың кереметі
Жаңа сөздер
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
6.4.3.1 -неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу;
|
Сабақтың мақсаты
|
Сөздік құрам (неологизм, термин, диалект, кәсіби ) сөздердің қолдану аясын түсініп, ажырата білу.
|
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
|
Білу, түсіну, қолдану. Талдау.............
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушs әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс
|
Сабақ басы
10 мин
|
Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Сәлемдесу Жаңа сабаққа болжам жаса.
Астана қаласындағы сәулетті жерлері оймен саяхат жасау.
Бәйтерек, пирамида....
|
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушының айтылым дағдысы қалыптасады
Мәтінмен жұмыс жасайды.
|
Қалыптастырушы бағалау: оқушыны «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
|
Сабақ
ортасы
|
Жазылым тапсырмасы. 4.А. -тапсырма. Жаңа сөздердің жасалу жолына қарай топтарға бөліп жаз.
Жаңа сөздерді пайда болу себептері? Жасалу жолдары? Ережесін пайдалан.
|
Жаңа сөздердің пайда болуы, жасалу жолданы ажарата алады.
|
|
|
Сабақ соңы
5 мин
|
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не үйрендің?
Үйге тапсырма : Астана көркіне сүйсіну.
|
|
|
|
Тексерілді: ДОІЖО
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Бөлім:
|
Астана - мәдениет пен өнер ордасы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Ақылбек Айна Тұрсынқызы
|
Күні:
|
14.11..2022ж
|
Сынып: 6 «А, Б, Е, Ж »,
|
Қатысушылар саны:
|
Сабақтың_тақырыбы'>Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
4.Бәйтерек
Термин сөздер
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
6.1.2.1 - әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру, жаңалық) көтерілген мәселені талдау;
6.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сайресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу;
|
Сабақтың мақсаты
|
Көтерілген мәселені (диолог, монологтегі талдау. Дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, ойын анық жетукізу,
|
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
|
Білу, түсіну, қолдану. Талдау.............
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушs әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс
|
Сабақ басы
10 мин
|
Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Сәлемдесу Жаңа сабаққа болжам жаса.
Астана қаласындағы сәулет құрылыс кешені. Оймен саяхат жасау.
Бәйтерек...
Термин сөздер - ғылым мен техниканың, өндіріс саласындағыиарнаулы ұғымдар, мен зат атауларын білдіретін сөздер. Термин сөздерге мысалдар келтіру.
Оқылым тапсырмасы . Тыңдап, мәтін мазмұнын баяндау. «Бәйтерек» монументі. Астана қаласындағы сәулет құрылыс кешені, сәулет өнерінің бірегей туындысы. Елорданың ең көрнекті ғимараттарының бірі.
Металлдан, әйнек пен бетоннан жасалған бұл «терек» сәулеттік мағынасы жағынан да, жасалуы жағынан да бірегей: биіктігі 105 метрлік металл құрамасынан, салмағы 1000 тоннадан жоғары бес жүзге жуық қададан тұрады. Есіл өзенінің сол жағалауында бой көтерген зәулім «Бәйтеректің» биіктігі 97 м, диаметрі 27 м; әшекейлі темірбетон саты жер бетінен 4,8 м жоғары орналасқан.
|
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушының айтылым дағдысы қалыптасады
Мәтінмен жұмыс жасайды.
|
Қалыптастырушы бағалау: оқушыны «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
|
Сабақ
ортасы
|
Жазылым тапсырмасы. 4. -тапсырма. Термин сөздердің қай салаға қатысты екенін жаз.
Ә. Термин сөздерді құрамына қарай талда.
Ережесін пайдалан.
|
Жаңа сөздердің пайда болуы, жасалу жолданы ажарата алады.
|
|
|
Сабақ соңы
5 мин
|
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не үйрендің?
Үйге тапсырма : 5-тапсырма
|
|
|
|
Тексерілді: ДОІЖО
Бәйтерек – Астана қаласындағы сәулет құрылыс кешені, сәулет өнерінің бірегей туындысы. Елорданың ең көрнекті ғимараттарының бірі.
Металлдан, әйнек пен бетоннан жасалған бұл «терек» сәулеттік мағынасы жағынан да, жасалуы жағынан да бірегей: биіктігі 105 метрлік металл құрамасынан, салмағы 1000 тоннадан жоғары бес жүзге жуық қададан тұрады. Есіл өзенінің сол жағалауында бой көтерген зәулім «Бәйтеректің» биіктігі 97 м (Астана қаласының елорда статусына ие болған жылға байланысты таңдалған), диаметрі 27 м; негізгі есікке бастайтын әшекейлі темірбетон саты жер бетінен 4,8 м жоғары орналасқан. Әлемде бірінші рет диаметрі 22 метрлік және салмағы 300 тоннадан тұратын күннің түсуіне қарай түсін өзгертетін «хамелеон» әйнегінен жасалынған шар биіктігі жағынан рекордқа (әлемдегі ең үлкен шардың ең биіке көтерілуі бойынша) ие болды. «Бәйтерек» нысаны үш бөліктен тұрады; жер асты бөлігі ұлттың тамыр жаюы, ал одан кейінгілері өркендеу кезеңдерінің нышандарын білдіреді. Ең жоғарғы жағында «Аялы алақан» композициясы орын тепкен. Одан әрі қосымша түріндегі композиция өз негізінен бөлініп, жер бетіне қалықтап тұрғандай әсерге бөлейді. Ұшар басында алтын шар орналасқан. Арнайы шынылармен әйнектелген «Бәйтерек» күмбезінің салмағы 70 т, ал алтын шардың үстіңгі ауданы 1553 м². Осынау ғаламат шардың панорамалық залынан Астананың кешегі және бүгінгі сәулеті – «ескі» және «жаңа» көрінісін тамашалауға болады. Алтын шар мен ғимараттың негізгі кіре берісі бір-бірімен «оқпан» деп аталатын салмағы 695 т металл құралыммен байланысып, жалғасқан. «Бәйтерек» кешенінде келушілердің демалып, асықпай отырып төңірегін көруге мүмкіндік беретін дәмханасы да бар. Астананың орталығында көкке бой созып тұрған «Бәйтерек» – қазіргі Қазақстанның нышан-символы, қазақ халқының қайта өрлеуі мен түлеуінің, мемлекеттілігінің, биіктік пен тереңдіктің, кеңдіктің белгісі, дархандықтың көрінісі іспетті. Ол елорданың халық көп баратын жерінің бірі.[1]
Авторлары: «Бәйтерек» кешенін жобалаушы архитекторлар тобы А.Рүстембеков (топ жетекшісі), С.Базарбаев пен Ж.Айтбалаев, инженер-конструкторы М.Вахштейн, интерьер дизайншысы А.Оспанов.
Достарыңызбен бөлісу: |
