Жазылым тапсырмасы. 5-жаттығу. Мәтіндегі күрделі сөздердің жазылу емлесіне сай жазу.
Жеті сөзінің қай сөздермен бірге жіне бөлек жазылуына мән бер.
А – тапсырмасы. ертегіні негізге ала отырып, келсу, келіспеу эссесін жаз.
Бірге жазылатын сөздердің емлесін сақтайды. Ертегіні жалғастырып жазажы..
Сабақ соңы 5 мин
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не үйрендің?
Үйге тапсырма :7-жаттығу. Шынайы өмірде жеті санымен байланысты ұғымдарды жаз
Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Сәлемдесу
Ойқозғау. Берілген ребустың шешуін тауып, ол сөз туралы жеке пікірін ортаға салу.
Жаңа сабақты таныстыру, бөлек жазылатын сөздердің емлесіне қатысты ескертулерге түсіндірме жургіззу.
Оқылым тапсырмасы. «Александрия маягі». Мәтіннен бірге жазылатын күрделі сөздерді табу.
Мәтінге жай жоспар құру.
Қалыптастырушы бағалау:оқушыны «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақ ортасы
Жазылым тапсырмасы. 2-жаттығу. Сансөзді табу. Сұрақтарға жауап беру.
3 - жаттығу Берілген сөздерді емлеге сай жазу.Қара шаңырақ, қара нәсіл, қара бұлт, Қызыл түлкі, қызыл жалау, қоңыр күз,.
Берілген сөздердің дұрыс жазылуына мән береді.
Сабақ соңы 5 мин
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не үйрендің?
Үйге тапсырма :Қазіргі әсем ғимараттар турады ойтолғау.
Қазіргі заманғы пирамидалар
Бөлек жазылатын сөздердің емлесіне қатысты ескертулер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
6.3.4.1 - эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу(«келісу, келіспеу» эссесі);
Сабақтың мақсаты
Тақырыптан ауытқымай азатжолдарды Жүйелі құрастырып, эссе жазу.
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Білу, түсіну, қолдану. Талдау.............
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушs әрекеті
Бағалау
Ресурс
Сабақбасы 10 мин
Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Сәлемдесу Жаңа сабаққа болжам жасау.
Жаңа сабақты таныстыру, дефис арқылы жазылатын сөздердің емлесіне қатысты ескертулерге түсіндірме жургіззу.
Оқылым тапсырмасы. «Қазіргі заманғы пирамидаларі». Мәтіннен дефис арқылы жазылатын күрделі сөздерді табу.
Дефис арқылы жазылатын сөздердің жазылуын түсіндіріңдер.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушының айтылым дағдысы қалыптасады
Мәтінмен жұмыс жасайды.
Қалыптастырушы бағалау: оқушыны «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақ ортасы
Жазылым тапсырмасы. 7-жаттығуда «Пирамида» тақырыбында эссе жазу. Шарты: тақырыптан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, себептерін айқын көрсетіп жазу
Эсседе күрделі сөздерді қолданып жазу.
Сабақ соңы 5 мин
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не үйрендің?
Үйге тапсырма : Ерекше ғимарат туралы ақпарат жаз.
Тексерілді: ДОІЖО
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Бөлім:
Әлемнің жеті кереметі
Лексикография
Педагогтің аты-жөні:
Ақылбек Айна Тұрсынқызы
Күні:
26.10.2022ж
Сынып: 6 «Б»,
Қатысушылар саны:1
Досмуханбет Жан
Сабақтың тақырыбы
.Қазақстандағы жеті керемет
Дефис арқылы жазылатын сөздер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
6.1.5.1 -тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру 6.3.1.1 -әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
Сабақтың мақсаты
Тақырыптан ауытқымай азатжолдарды Жүйелі құрастырып, эссе жазу.
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Білу, түсіну, қолдану. Талдау.............
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушs әрекеті
Бағалау
Ресурс
Сабақбасы 10 мин
Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Сәлемдесу Жаңа сабаққа болжам жасау.
Жаңа сабақты таныстыру, дефис арқылы жазылатын сөздердің емлесіне қатысты ескертулерге түсіндірме жургіззу.
Оқылым тапсырмасы. Мәтінді түсініп оқып, кестені толтыр.Мәтіннен дефис арқылы жазылатын күрделі сөздерді тап
Дефис арқылы жазылатын сөздердің жазылуын түсіндіріңдер.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушының айтылым дағдысы қалыптасады
Мәтінмен жұмыс жасайды.
Қалыптастырушы бағалау: оқушыны «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақ ортасы
Жазылым тапсырмасы. Берілген мәтінге қарапайым жоспар құр.Төмендегі сұрақтарды пайдалан. Керемет деп нені түсінесің? Керемет қатарына ену үшін қандай талаптар қойылады? Қазақстанның жеті кереметін бәрі керемет болуға лайық па? Өзұсынысыңды дәлелде,
Эсседе күрделі сөздерді қолданып жазу.
Сабақ соңы 5 мин
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не үйрендің?
Үйге тапсырма : Қазақстандағы сен үшін өте керемет ғимарат туралы жаз.
Тексерілді: ДОІЖО
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Бөлім:
Астана - мәдениет пен өнер ордасы
Педагогтің аты-жөні:
Ақылбек Айна Тұрсынқызы
Күні:
07.11..2022ж
Сынып: 6 «А» «Б», «Е» « «Ж»
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
1.Астана-бас қала.
Неологизмдер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
6.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу;
Сабақтың мақсаты
Мәтін ішінде ресми және термиен сөздерді қолданып, диологке қвтысу, ойын анық жеткізу.
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Білу, түсіну, қолдану. Талдау.............
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушs әрекеті
Бағалау
Ресурс
Сабақбасы 10 мин
Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Сәлемдесу Жаңа сабаққа болжам жасау.
Берілген суреттерді сөйлете отырып, жаңа сабақтың тақырыбын анықтау. Сабақ мақсатымен танысу.
Оқылым тапсырмасы. Мәтінді түсініп оқып, кесте ішіндегі сөйлемдерді ретімен орналастыру. Жаңа сөздерді анықтау. Целиноград. Ақмола. Астана. Атауларының қалыптасуын баяндау.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушының айтылым дағдысы қалыптасады
Мәтінмен жұмыс жасайды.
Қалыптастырушы бағалау: оқушыны «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
