Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
6.2.3.1 Тігін машинасы және қол құралдарымен қайып тігу, сырып тігу тігіс түрлерін қолдана отырып, тоқыма материалдарын пішу және өңдеу.
6.2.2.2 Тігін бұйымдарын ылғалды-жылулық өңдеу режимдерін білу, сипаттау және оларды тәжірибеде қолдану.
6.2.3.2 Әр түрлі конструкциялар мен материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) қолдана отырып, бір өнім орындау.
|
Сабақтың ортасы
|
Мұғалім әртүрлі қуыршақтардың схемасы мен лекалосын қарастыруды ұсынады. Дайын эскиз бойынша өз қуыршақтарының барлық бөліктерінің лекалосын жасауды ұсыну.
Тапсырма : Өз қуыршағының лекалын дайындау, пішу.
Қуыршақтың қандай бөлшектерден тұратынын көзге елестете алу қажеттігін түсіндіру.
Жұмыс барысында мұғалім қолдау көрсетіп, қажеттілігіне қарай бөлшектерді пішу тәсілін көрсетеді.
Жұмыстың бұл кезеңінде қуыршақ элементтерінің эскизі мен пішімнің сәйкестігіне назар аудару.
Тәжірибелік жұмысты орындау барысында қауіпсіздік техникасы мен санитарлық-гигиеналық ережелердің сақталуына назар аудару.
|
Бұйым эскизін жасады, авторлық қуыршақ дайындау үшін өздігімен түрін, материалын, орындау техникасын таңдады.
Оқушылар матадан қуыршақ жасау үшін қалың қатырма қағаздан лекало қиып алады. Лекалды матаға орналастырып, контуры бойымен сызып шығады. Оқушылар матадан бұйымды пішуді орындайды.
Қол тігістерін біледі және орынды қолданады;
ЫЖӨ барысында техника қауіпсіздігін ұстанады;
Бөлшектерді ЫЖӨ-ден өткізе алады және оны сипаттай алады;
Түрлі материалдарды дұрсы таңдап, өнім дайындай алады.
|
Дескрипторлар:
Қағаздан қуыршақ детальдарын қырқу;
Матаны стол бетіне негізгі жібін ескеріп, қабаттап орналастыру;
Сабынмен лекалды басып шығу;
Пішу.
|
https://www.youtube.com/watch?v=99dbgxZ-HAs
https://www.youtube.com/watch?v=oXjb0EsyuFs
https://www.youtube.com/watch?v=CBqxYw1UT84
Мата, сабын, қайшы, қағаз (лекал дайындау үшін)
|
