Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
6.2.3.2 Әр түрлі конструкциялар мен материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) қолдана отырып, бір өнім орындау.
6.2.6.2 Қол, электрлі құралдары мен жабдықтарымен қауіпсіз жұмыс жасау тәсілдерін, еңбек гигиенасы ережелерін (жұмыс орнын, құралдарды ұйымдастыру мен тазалау, арнайы киімде жұмыс істеу) білу және түсіндіру.
6.2.3.2 Әр түрлі конструкциялар мен материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) қолдана отырып, бір өнім орындау.
|
Сабақтың ортасы
35 мин
|
Жеке бөліктерін өңдеу.
Сабақта қуыршақ бөліктерін матадан пішіп, біріктіруді бастаған болатын. Осы жұмысты жалғастыруды ұсыну.
Жоспар бойынша жұмыс жасауды естеріне түсіру:
қуыршақтыңбасын тігу;
қуыршақтыңденесінтігу;
қолы мен аяғынтігу;
барлықбөлшектерін синтепон немесемақтаментолтыру.
Тапсырма 1: Қуыршақбөліктерінбіріктіру.
|
Оқушыларға қуыршақ бөлшектерін біріктіруде машина және қол тігістерін тігу барысында қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, құрал-жабдықтарды дұрыс қолдануды көрсету.
Қуыршақ бөліктерін біріктіруде қол және машина тігістерін қолдана алады;
Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтайды;
Қуыршаққа тән сәндеу әдісін таңдайды;
Ұқыпты орындайды;
|
Дескрипторлар:
Қуыршақтыңбіріктірілгенбөліктерінжинақтау;
Барлықбөлшектерін синтепон не мақтаментолтыру;
ЫЖӨ-денөткізу;
Техника қауіпсіздігінұстану.
Сабақ соңында оқушылар өздерінің қуыршақтарын бір-біріне көрсетіп, ой-пікірлерімен бөліседі, кері байланыс береді.
|
Мата, қайшы, ине, жіп, синтепон не мақта, тігін машинасы, алжапқыш пен орамал
Үтік, марля
Техника қауіпсіздігі ережесі
|
