Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Бастапқы стимул немесе ынталандыру үшін өлең жолдарын ұсыныңыз.
Шуағына шомылдырған қасиеттi көгiм бар!
Ақпейiл дос көңiлiндей мөлдiреген көлiм бар!
Ақ жаулықты анашымдай елжiреген жерiм бар!
Қарау пиғыл қас дұшпанға құм қаптырған шөлiм бар!
Азат күнiн ардақтаған, жетiмдерiн зарлатпаған асқақ рухты Елiм бар!
Өлiмнен де биiк тұрған арым бар!
Сақ елiнiң еркiндiгi жолында өзiм құрбан болсам да, менiң атым өшпейдi!
Шырақтың өлең жолдарын экранға шығарып, оның мазмұнын оқушылармен талқылап, жаңа тақырыпқа шығыңыз.
Талқылауға арналған сұрақтар:
• Елжандылықты сипаттайтын өлең жолдарын атаңыз;
• «Асқақ рухты елім бар» сөз тіркесін түсіндіріңіз;
• «Сақ елінің жолында өзім құрбан болсам да» сөз тіркесін түсіндіріңіз;
• Өлеңдегі басты идеяны және оның маңыздылығын анықтаңыз.
Оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбмен және оқу мақсаттарымен таныстырыңыздар.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар өлеңді оқи отыра мазмұнын білуге, түсінуге тырысады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ Мадақ
тау
|
Тақырып
тық суреттер
Қазақстан балалар энциклопедиясы. - Алматы. Аруна, 2007. – 224 б., сурет. - (Тарих ата).
Парсы патшасы І Дарийдің жорығы туралы мәлімет
http://prouz.ru/history.php?id=his_4_51
|
