«Сөздік қорға» сөз салу.
(сергіту сәтін өткізу)
Көтеріңкі көңіл орнату үшін «Мен елімді сүйемін» тренингін ұйымдастырамын.
Егер сіздің досыңыз болса, көршіңіздің басын сипаңыз;
Егер сіздің үйіңізде мысық болса, өз басыңызды сипаңыз;
Егер сіз, анаңызды жақсы көрсеңіз көршіңізді құшақтаңыз;
Егер сіз құстарды жақсы көрсеңіз, қолыңызды созып, құстарша қанат қағыңыз.
Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз, аяғыңызды
3 рет топырлатыңыз;
Егер сіздер Отанымызды жақсы көрсеңіздер, алақандарыңызды 3 рет соғыңыздар!
Рахмет.
9- тапсырма. «Туған жер» тақырыбына эссе жаз.
Кері байланыс «Нысана»
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
Үйге 10 тапсырма 77 бет
|
Топқа гүл, табиғат суреттері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас құралдармен 2 топқа бірігеді.
1 топ:
Жеміс- жидектер
2 топ: Табиғат
Сүйіспеншілік деген сөздің синонмін білесің бе?
Туған жерді сүю деген не?
Оқушылар топпен Қасым Аманжоловтың «Туған жер» өлеңіндегі негізгі ойды қарасөзбен жазады.
Мәтінді оқып, проблемалық сұрақ құрастырады. Топтық жұмыс жасайды.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым айтылым дағдысы қалыптасады.
.
«Туған жер» тақырыбына эссе жазады.
|
