Сұрақтар:
1.Синоним дегеніміз не?
2.Синоним сөздерді ажырату?
3 Антоним мен синонимның айырмашылықтарын ата?
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
Дескриптор:
-1-ші сұраққа жауап береді.
-2-ші сұраққа жауап береді.
-3-ші сұраққа жауап береді.
Жалпы-2балл.
Сонымен қатар, өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!»
«Керемет»
«Сенің қолыңнан келеді» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
ДК
экраны
Сұрақтар топтамасы.
Оқулық 2-сынып.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
Оқылым мен айтылым
Жеке жұмыс.
7 мин.
|
«Пазл» әдісі.
Оқушыларға тақырыпқа байланысты өлең жолдары беріледі.
|
№ 12 -тапсырма:
Мағынасы жуық сөздерді тауып ажыратады. Үш топқа үш сөз бөліп беріледі.
|
Дескриптор:
- мағынасы жуық сөздерді айтады;
-Омоним сөздерді ажырата біледі;
Жалпы-1балл.
|
ДК экраны
2-сынып оқулығы
|
«Түртіп алу» әдісі.
Оқулықтағы «Ребусты шеш» тапсырмасы беріледі.
|
№14-тапсырма: Ребустың шешуін тауып тапсырма
ны орындайды.
|
Мұғалім сабақ барысында белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!».
|
ДК экраны
2-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сергіту сәті
2 мин
|
|
Оқулықтағы тапсырманы қимыл – қозғалыс ретінде көрсетеді
|
|
|
Топтық жұмыс.
|
