6 мин.
|
№15-тапсырма: Төмендегі қатысты сөздерді топта талдап, кестені толтыр.
Мақсаты: Мәтінге қатысты сөздерді ажыратады.
Тиімділігі: Тыңдалым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Зерделеу» тәсілі көрініс табады.
|
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.
|
Дескриптор:
- мәтіннің мазмұны жайлы әңгімелейді;
- Сөз таптарын ажыратады;
Жалпы-1 балл.
|
ДК экраны
2-сынып оқулығы.
|
Жеке жұмыс.
7 мин.
|
№7-тапсырма:
Нақыл сөздерге қатысты кеңестерді оқып, сұрақтарға жауап бер.
Мақсаты: Нақыл сөздерді айтып таныстыру.
Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.
|
Берілген тапсырма бойынша мәтінді оқиды. Өзіндік ойын тұжырымдайды. Оқып, танысқан кеңестерді басшылыққа алып, сұрақтарға жауап береді.
|
Дескриптор:
-Кеңестерді оқиды.
-Сұрақтарға жауап береді.
Жалпы – 1балл.
|
ДК экраны
2-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Жұптық жұмыс.
5 мин.
Жазылым.
|
Жұмыс дәптердегі Кестені толтыр.
Мақсаты: Берілген нақыл сөздерді жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
|
