3.2.5.1* берілген тақырып, сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта) алған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: берілген тақырып, сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мәтін, сызба) алған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашады, жүйелейді, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтайды, жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзетеді;
Оқушылардың басым бөлігі: өлеңді мәнерлеп оқиды, өлеңнің авторын атайды, ол туралы не білетіндерін айтады, өлеңдегі негізгі ойды анықтайды,өлеңді көшіріп жазады, болымсыз етістіктерідің астын сызады
Кейбір оқушылар: сызба бойынша сипаттау мәтінін жазыңдар
Бағалау критерийлері
- өлеңдегі негізгі ойды анықтайды,өлеңді көшіріп жазады, болымсыз етістіктерідің астын сызады
- Сызба бойынша сипаттау мәтінін жазыңдар
Сабақтың кезеңі /уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
10минут
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады
Үй тапсырмасын тексеру
Қызығушылығын ояту
Картаны толтырыңдар
Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады
Сұрақтарға жауап береді
