Сабақтың түрі бойынша таралуы Модулдің (курстың) мақсаты, міндеттері, қысқа мазмұны Оқыту нәтижелері

Top2411 
Почвоведение 
3 кредита/5 ECTS   
Пререквизиты: Физика, Химия, 
Экология. 
2+0+1 
 
 
 
 
 
Целью  модуля  является  формирование  знаний  об  особой  оболочке 
Земли  –  почве,  как  о  природном  теле,  ее  образовании,  эволюции, 
свойствах 
и 
режимах. 
В 
курсе 
рассматриваются  
почвообразовательный 
процесс 
и 
экологические 
факторы 
почвообразования; проблемы охраны и рационального использования 
почвенных ресурсов. 
- знание о месте и роли почвенного покрова в наземных экосистемах и 
агроценозах;  
-  умение  описывать  почвенный  профиль  и  по  диагностическим 
признакам определять тип, подтип, род, вид, подвид, разновидность и 
разряд почв;   
- навыки работы с почвенными картами и картирования почв;  
- умение оценивать состояние и уровень плодородия  по показателям 
физических,  химических,  физико-химических  и  биологических 
свойств;  
-  умение  производить  расчеты  запасов  гумуса  и  элементов  питания 
растений,  проектировать  мероприятия  по  охране  и  рациональному 
использованию почв в народном хозяйстве. 
BKT 1309 
Биология клеток и тканей 
3 кредита/5 ECTS 
Пререквизиты: нет 
2+0+1 
Цель курса - дать полное представление об основных методах 
изучения микроскопического и ультрамикроскопического строения 
клеток и тканей; теоретических основах современных 
гистохимических методов, научить студентов основным методикам 
приготовления гистологических препаратов, с последующим их 
изучением и описанием.  
-знать 
технику  изготовления  микроскопических  препаратов; 
правильного  взятия  материала,  его  фиксации,  промывания, 
обезвоживания и заливки гистологического материала;  
-уметь  работать  на  микротомах;  владеть  основными  методами 
гистологической окраски препаратов; 
-владеть 
навыками  «чтения»  гистологических  препаратов  и 
электронограмм.  
Gis2413 
Гистология 
3 кредита. /5 ECTS 
Пререквизиты: Нет 
2+0+1 
Курс  посвящен  изучению  основных  тканевых  систем  животных  и 
человека:  эпителиальной,  ткаенй  внутренней  среды,  мышечной  и 
нервной,    общим  закономерностям,  характерным  для  тканевого 
уровня 
организации, 
особенностям 
строения, 
развития 
и 
жизнедеятельности конкретных тканевых систем. 
-знание    о  происхождении  тканей  в  индивидуальном  и  историческом 
развитии;  о  морфо-функциональной  классификации  тканей;  о 
регенерации и взаимоотношении различных типов тканей. 
-умение  по  гистологическим  препаратам  определять  типы  тканей  и 
давать характеристику клеток и межкеточного вещества. 
AA2414 
Анатомия человека  
3 кредита./5 ECTS   
Пререквизиты: биология клеток, 
гистология 
2+0+1 
Целью  модуля  является  изучить  анатомическое  строение  организма 
человека  и  сформировать  у  будущих  специалистов  знаний  о 
целостности  строения  и  функций  органов  и  систем  организма 
человека  
 
 
- знание строения всех внутренних органов и систем органов человека, 
их функции, основы регуляции работы,  
-  умение  классифицировать  отдельные  органы,  разбираться  в 
топографии  органов  и  их  систем,  демонстрировать  на  муляжах  и 
натуральных препаратах детали строения органов.  
-  извлекать  и  анализировать  информацию  из  литературных,  базово-
информационных, электронных источников,  
-  владение  методами  обобщения,  анализа,  восприятия  информации  о 
целостном  представлении  единства  строения  и  функционирования 
живого организма в процессе его жизнедеятельности. 
OFR 2313 
Основы физиологии  растений 
3 кредита/5 ECTS 
Пререквизиты: BR 1304   
2+0+1 
Курс  основы  физиологии  включает  следующие  разделы:    строение  и 
функции  органоидов  клеток  эукариот  и  прокариот,  пути  окисления 
дыхательных  субстратов,  фотосинтетическое  и  окислительное 
фосфорилирование, 
физиологическую 
роль 
метаболитов, 
закономерности роста и развития живых организмов 
 
знать:  теоретические  и  методологические  основы  физиологии 
растений;  механизмы,    обеспечивающие    взаимодействие  отдельных 
частей  организма    и  организма  как    целого  с    внешней    средой;  о 
достижениях,  перспективах  развития  физиологии  и  ее  практическом 
применении. 
уметь: применять полученные знания и навыки  для разработки новых 
биотехнологических  методов  и  приемов  управления  функциями 
организма. 
 
AzhZhF2416 
Физиология человека и животных  
3 кредита/5 ECTS   
Пререквизиты: анатомия человека, 
гистология, цитология, биохимия 
2+0+1 
Курс  «Физиология  человека  и  животных»  является  одним  из 
основных в базовой подготовке биологов. Изучение физиологических 
механизмов  жизнедеятельности,  взаимодействия  регуляторных 
систем  даёт  возможность  студентам  понять  механизмы  поддержания 
постоянства внутренней среды организма и организации адекватного 
При освоении курса «Физиология человека и животных»  необходимо 
знать: 

 
теоретические и методологические основы физиологии; 

 
механизмы  и  закономерности  деятельности  вегетативных 
функций организма; 

ответа в условиях изменяющейся среды обитания и функциональной 
активности.  
Цель – формирование у студентов системы знаний и представлений о 
процессах  жизнедеятельности  организма  человека  и  животных  в  их 
единстве и взаимосвязи с окружающей средой. 
Задачи:  

 
дать студентам современные представления о механизмах и 
закономерностях деятельности органов, систем, организма как целого; 

 
формирование  функционального  мышления,  являющегося 
базой профессионального творчества специалиста; 

 
методическая  подготовка  и  формирование  практических 
навыков проведения физиологических экспериментов; 

 
приобретение  необходимых  базовых  знаний  для  оценки 
резервных и адаптационных возможностей организма.  
 

 
механизмы,  обеспечивающие  взаимодействие  отдельных 
частей организма и организма как целого с внешней средой; 

 
достижения,  перспективы  развития  физиологии  и  ее 
практическое применение. 
Должны уметь: 

 
извлекать  и  анализировать  информацию  из  литературных, 
базово-информационных, электронных источников, владеть навыками 
проведения  физиологических  исследований,  оценки  состояния 
регуляторных и функциональных систем организма; 

 
применять  полученные  теоретические  знания  и    навыки  в 
практической и научно-исследовательской деятельности. 
Должны  овладеть  некоторыми  методами  оценки  функционального 
состояния организма и его резервных возможностей. 
 
Gen3418 
Генетика 
3 кредита/5 ECTS 
Пререквизиты: Ботаника, 
Биохимия, Цитология. 
2+0+1 
 
Цель курса – дать знания о двух главных свойствах живого  на 
Земле – наследственности и изменчивости. В курсе рассматриваются 
молекулярные  основы  наследственности,  механизмы  взаимодействия 
аллельных и неаллельных генов, генетический анализ; генетика  пола 
и  сцепленное  с  полом  наследование,  генетические  и  цитологические 
механизмы  кроссинговера,  мутационная  изменчивость,  генетика 
человека и генетические процессы в популяции.  
-    знать  основные  закономерности  классической  генетики  и 
молекулярные механизмы наследования признаков, 
-    уметь  самостоятельно  планировать  генетический  эксперимент  и 
решать  генетические  задачи;  анализировть  полученные  результаты 
исследования и делать основные генетические выводы.    
Imm3419 
Иммунология 
3 кредита./5 ECTS   
Пререквизиты: PhChZh 2416 
Физиология человека и животных, 
Bioch 2417 Биохимия, AnatCh 2414 
Анатомия человека, BiolKl 2312 
Биология клетки, Gist 2313 
Гистология, MicVir 2310 
Микробиология и вирусология 
2+0+1 
Краткое содержание курса - изучение общих принципов развития 
иммунной системы в филогенезе и онтогенезе человека и животных, 
филогенетической схемы эволюционного формирования и 
усложнения иммунного ответа в ответ на внедрение чужеродного 
организма. Приобретение знаний и умений студентами в 
распознавании лейкоцитарных субпопуляций, их локализации, этапы 
формирования, созревания и армирования.     
Цель: сформировать целостное представление об иммунной системе, 
как фактора сохранения единого неповторимого генетического кода 
индивидума. 
Задачи: 
1.  Знать  все  виды  и  механизмы  врожденного  неспецифического    и 
приобретенного  специфического  иммунитета,  функциональную 
нагрузку иммунокомпетентных клеток, этапы формирования, роста и 
инволюции лимфоидных органов;  
2.  Понимать  биологическую  роль  иммунной  системы  в  обеспечении 
защиты  организма  от  действия  генетически  чужеродных  веществ  и 
организмов.  
 
Компетенции (результаты обучения): 
знать:  все  виды  и  механизмы  врожденного  неспецифического  и 
приобретенного  специфического  иммунитета,  функциональную 
нагрузку иммунокомпетентных клеток, этапы формирования, роста и 
инволюции лимфоидных органов;  
уметь:  применять  полученные  знания  в  научно-исследовательской 
работе,  уметь применять полученные знания в других отраслях науки 
прикладного значения.  
владеть:  навыками  работы  с  оборудованием  для  иммунологической 
диагностики.  
 
BOA3420 
Методика преподавания биологии 
3 кредита/5 ECTS.  
Пререквизиты: базовые 
дисциплины естественнонаучного 
цикла 
Постреквизиты – педагогическая 
практика 
Цель  преподавания  дисциплины:  Ознакомить  студентов  с 
современными  тенденциями  развития  непрерывного  биологического 
образования.      методологическими  проблемами,  структурой  , 
содержанием биологического образования и методикой. преподавания 
предмета 
Задачи дисциплины:  

 
заложить 
основы 
научно-практических 
знаний 
по 
Студенты должны знать: -содержание и принципы структурирования 
разделов школьного курса «Биология»; 
 -методику формирования биологических понятий; 
 -классификацию и характеристику методов и методических приемов; 
-формы организации учебного процесса по биологии. 
уметь:-анализировать учебные программы, учебники и методическую 
литературу по биологии; 

 2+0+1 
дисциплине,  организовать  усвоение  основных  теоретических  и 
практических положений развития биологического образования; 

 
формировать 
методические 
умения, 
обеспечить 
трансформацию первичных профессионально-педагогических умений 
в навыки; 

 
научить  студентов  изучать  современное  состояние 
методической  науки,  передовой  педагогический  опыт,  новые 
технологии обучения биологии. 

 
развить  педагогическое  сознание  и  профессионально 
значимые  качества  преподавателя  биологии,  профессиональную 
культуру,  творческое  мышление,  индивидуальный  стиль  и 
исследовательский  подход  к  профессиональной  деятельности, 
потребность  в  педагогическом  самообразовании  и  постоянном 
самосовершенствовании. 
 
-планировать,  организовывать  и  проводить  учебную  и  научно-
воспитательную работу; 
-использовать  на  уроке  различные  методы,  приемы  обучения  и 
контроля знаний 
-методически  грамотно  проводить  лабораторные  и  практические 
занятия.  
владеть:-общетеоретическими вопросами изучаемой дисциплины.  
 
MB3421 
Молекулярная биология 
3 кредита/5 ECTS 
Пререквизиты: Биохимия, 
Цитология и гистология, Генетика.  
2+1+0      
 
Целью  модуля  является  изучение  основных  молекулярно-
генетических  процессов  клетки.  В  курсе  рассматриваются  физико-
химические  основы  и  структурная  организация  генетического 
материала про- и эукариот. Особое внимание уделено к современным 
представлениям  и  методам  исследования  молекулярных  механизмов 
реализации 
и 
регуляции 
репликации, 
экспрессии 
генов, 
рекомбинации, репарации ДНК.  
 
-  знать  физико-химические  свойства  и  разные  уровни  организации 
генетического  материала  про-  и  эукариот;  основные  подходы 
молекулярно-биологических исследований;  
- уметь пользоваться всеми приборами и материалами, необходимыми 
для 
проведения 
лабораторных 
исследований, 
объяснять 
с 
молекулярной  точки  зрения  различные  подходы  и  методы  изучения 
молекулярно-генетических процессов; 
-  иметь  навыки  работы  с  лабораторным  оборудованием,  оформления 
отчетов лабораторных испытаний. 
ZhDB4422 
Биология индивидуального 
развития 
3 кредита/5 ECTS.  
Пререквизиты: Нет 
2+1+0 
 
 
В курсе рассматриваются основные закономерности индивидуального 
развития  животных,  вопросы  происхождения  половых  клеток, 
основные 
этапы 
предзародышевого, 
эмбрионального 
и 
постэмбрионального  периодов  онтогенеза.  Изучаются  механизмы 
регенерации, 
эмбриональной 
 
индукции, 
дифференциации, 
детерминации  и  старения,  лежащие  в  основе  развития  животных,  а 
также  прикладные  проблемы  в  области  медицины  и  сельского 
хозяйства,  решаемые  с  использованием  методов  биологии 
индивидуального развития. 
 
-  знание  основных  этапов  индивидуального  развития  животных, 
дозародышевого, зародышевого и постэмбрионального периода; 
умение:    применять  полученные  знания  в  других  отраслях 
биологических наук и научно-исследовательской работе;  
владение: 
навыками 
работы 
с 
эмбриологическими 
и 
гистологическими препаратами. 
 
ET4423 
Теория эволюции 
3кредита/5 ECTS 
Пререквизиты: 
Цитология 
и 
гистология,  Биохимия,  Генетика, 
Молекулярная биология. 
1+2+0 
 
Целью  модуля  является  формирование  материалистического 
мировоззрения  на  происхождение  жизни  на  Земле.  В  курсе 
рассматриваются  теория  эволюции,  ее  задачи,  доказательства  и 
методы  изучения  эволюции  органической  природы;  элементарные 
факторы,  механизмы  и  закономерности  эволюции  живого  на  Земле, 
проблемы микро- и макроэволюции, антропогенеза. 
 
-  знать  историю  возникновения  и  развития  эволюционных  идей;  
генетические,  онтогенетические  и  экологические  основы  эволюции; 
причины  и  механизмы  микро-  и  макроэволюционных  процессов; 
филоценогенез  и  причины  направленности  эволюционного  процесса; 
мировозренческое значение теории эволюции; 
- уметь использовать эволюционный подход при анализе конкретных 
биологических фактов и явлений; 
-  иметь  навыки  обобщения  и  сопоставления  данных  специальных 
биологических 
дисциплин 
для 
выявления 
закономерностей 
протекания биологических процессов на разных уровнях организации 
живого во времени и в пространстве. 
МОДУЛИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ (ИОТ) 
ИОТ 1  Ботаника и фитоинтродукция 

OE3502 
Экология растений 
3 Кредит./5 ECTS 
  Пререквизиты: Нет 
 (2+0+1) 
Модуль рассматривает актуальные проблемы экологии растений. 
Целью  данного  курса  является  ознакомить  студентов  с  основными 
экологическими типами растений 
Программа  курса  также  предлагает  ознакомление  студентов  с 
закономерностями связи высших растений с условиями жизни. 
-  знание  основных  экологических  типов  растений,  их  характерные 
черты. 
-  умение  применять  полученные  знания  для  решения  научных, 
производственных и практических задач, классифицировать растения 
по их отношению к среде.  
 
ZhF3503 
Местная флора  
3 Кредит/5 ECTS. 
  Пререквизиты: Нет 
 (2+0+1) 
Цель курса: ознакомить студентов с природными условиями, 
географическим положением и флористическим составом отдельных 
регионов Казахстана 
-умение  составлять  конспект  флоры  и  знание  их  главных 
особенностей; 
-приобретение навыков ведения научно-исследовательской 
MOF3504 
Микология с основами 
фитопатологии  
3 Кредит/5 ECTS. 
  Пререквизиты: Нет 
2+0+1 
Курс рассматривает актуальные  проблемы, особенности и тенденции 
развития  микологии  и  фитопатологи.  Целью  данного  курса  является 
изучение  причины  и  следствия  поражения  растений.  Студенты 
изучают  биологию,  систематику  и  экологию  грибов  (причина)  и 
следствия  (вторичные  признаки  заболевания  растений)  поражения 
ими своих хозяев- высших сосудистых растений. 
-  знание  особенностей  физиологии  и  генетики  фитопатогенных 
грибов; 
- умение составлять систематический список фитопатогенных грибов 
и их питающих растений 
Fit3505 
Фитодизайн  
3 Кредит/5 ECTS. 
  Пререквизиты: Нет 
 (1+2+0) 
Курс  содержит  представления  об  введении  растений  в 
дизайн  интерьера  офиса,  создании  растительных  компазиций  для 
оформления  интерьеров,  озеленении  помощений  с  учетом 
экологических  особенности    к  улучшению  качества  воздуха  в 
помощении.  
 
Знание  
- характеристики понятий о фитоэргономике фитодизайне, их эколого 
биологические основы;  
-  происхождения  комнатных  растений  и  их  требований  к  факторам 
внешный среды,  
Умение  
-  использовать  эти  знания  для  эффективного  выращивания  растений 
различного типа; 
-  подбирать  растения  для  интерьеров  в  связи  с  их  биолого-
экологическими  особенностями  и  окружающими  условиями, 
состовлять композиции из декоративных растений,  
- проектировать малые ландшафные формы. 
-  использовать  полученные  знания  и  литературные  источники  для 
дальнейшего повышения уровня своей теоретической подготовки.  
BRR3506 
  Биология развития растений  
3 Кредит/5 ECTS. 
  Пререквизиты: Нет 
 (2+0+1) 
Цель  курса.  Ознакомить    студентов    с  общими  закономерностями 
онтогенеза  растений,  понятями    о  спорофите  и  гометофите, 
чередованиями    яденрных  фаз  и  циклами  развития  растений, 
периодизмы  полного  онтогенеза.  Особое  внимание  уделяется 
морфогенезу,  оргоногенезу,  фазу  и  развития  растений,  культуре 
клеток и тканей и отдельных оргонов.  
-
 
 
Задачи курса; 
-
 
Знание  общебилогических  закономерностей  индивидуального 
развития оплодотворнной яйцеклеток до полного созревания семян; 
-
 
Знание  периодизаций  полного  онтогенеза  с  выявлением 
возрастных и структурных  этапов. 
-
 
Умение выращивать растений из  клеток и тканей; 
-
 
Умение  использовать  полученных  теоритическое  знания  в 
растений практических  задач.  
 
LRK3507 
Лекарственные растения 
Казахстана  
3 Кредит. /5 ECTS 
  Пререквизиты: Нет 
 (2+0+1) 
Цель курса. Ознакомить  студентов  с  лекарственными растенями 
флоры Казахстана и их экологическими особенностями,  
распространением и химическим составом . Показать значение и 
место лекарственных растений т их применнение на современном 
этапе в медицинской практике. 
Задачи курса:  
Знать основные ситематические группы лекарственных растении;  
Умение полученное знание применять в практической работе  
Умение определять принадлежность лекарственных растение к 
апределенным токсоном; 
Владение основными методами сбора, определение запасов 
лекарственного сырья и картирования. 

IR4508 
IR4508 Интродукция растений 
 3 Кредит/5 ECTS. 
  Пререквизиты: Нет 
 (2+0+1) 
Ознакомить студентов с природными условиями, географическим 
положением и флористическим составом отдельных регионов 
Казахстана 
- Знание теоретических основ интродукции растений; 
-умение составлять ассортимент растений для озеленения городов 
отдельных регионов Казахстана 
 
OG4509 
Общая геоботаника  
3 Кредит/5 ECTS. 
  Пререквизиты: Нет 
 (2+1+0) 
Основная цель курса. Ознакомить студентов с основными понятиями 
геоботаники, формированием и развитием растительных сообществ. 
Особое внимание уделяется вопросы взаимоотношения  растений в 
растительных сообществах и их связям со средой а также общим 
закономерностям развития растительного покрова.  
Задачи курса:  
Знание страения6 экологии и развития растительных сообществ и 
принципов их систематики; взаимоотношений в растений 
сообществах  и их связи со средой; 
Умение применять полученные знания в учебной и профессиональной 
деятельности; 
Владение основными методами сбора, хранения и подготовок к 
дальнейшему анализу геоботанической информации в рамках 
проводимых геоботанических исследований. 
Spe4510 
Спецпрактикум 
3 Кредит/5 ECTS. 
  Пререквизиты: Нет 
 
 (0+1+2) 
Цель: ознакомить студентов с составом основных семейств флоры 
Казахстана и усовершенствовать навыки определения различных 
систематических групп растений 
Задачи 
В  результате  прохождения  спецпрактикума  студенты  должны 
знать: 
- характеристику наиболее крупных семейств флоры Казахстана 
и более значимых в народном хозяйстве групп растений; 
-  уметь  определять  принадлежность  растений  к  определенным 
систематическим группам (семействам, родам и видам);  
-  уметь  составлять  ключ  для  определения  семейств,  родов  и 
видов; 
-  приобрести  практические  навыки  для  проведения  научно-
исследовательских работ по флоре. 
 
PVR4511 
Прибрежно-водная и водная 
растительность 
2 Кредит. /3 ECTS  Пререквизиты: 
Нет 
 (1+1+0) 
   Цель  курса  “Прибрежно-водная  и  водная  растительность”  является 
ознакомление  студентов  с  тремя  основными  разделами:  морфология, 
анатомия и систематика высших водных растений. Курс  формирует у 
студентов представление о эволюционных и морфо-физиологических 
аспектах изменчивости флоры различных водоемов. 

жүктеу/скачать 3,29 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: