Сайтта ақпаратты жариялайды


-Сабақты зерртеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы



бет8/70
Дата01.11.2022
өлшемі230,87 Kb.
#46707
түріОқулық
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   70
Байланысты:
Педагогика

-Сабақты зерртеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы
53. Мұғалім қызметіндегі оң нәтижелердің барынша тұрақтылығын білдіретін педагогикалық инновацияның критерийі
-оптималдық
-жанашылдық
-бұқаралық тәжірибеде шығармашылықпен қолдану мүмкіндігі
-шығармашылық
-нәтижелілік
54. Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі
-«Бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруі
-Сабаққа берілетін бағаны болжамдау
-«Зерттелетін оқушыларға» ерекшеленген тапсырмаларды дайындау
-Оқушылардың өз бетінше оқу ресурстарын жинақтауы
-Сабақты зерттеу тәсілінің айналымын қамтамасыз ету
55. Тәрбие әдісіне жатады:
-Сендіру, жаттығу, ынталандыру, өзін-өзі тәрбиелеу
-Әңгімелесу, тәжірибелік жұмыс.
-Семинар, зачет.
-Принцип, концультация.
-Көндіру, үйрету.
56. Педагогикалық талдаудың мәні:
-Мектеп басшылығы мен мұғалімдер арасындағы қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету.
-Оқушылардың үлгерімін қамтамасыз ету.
-Оқушылардың іс-әрекетін басқаруды жетілдіру.
-Педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайын анықтау, оны тиімді басқару туралы ұсыныстар жасау.
-Педагог жұмысындағы кемшіліктерді табу.
57. Орта мерзімді жоспардың қызметі
-тізбектелген сабақтар жоспарын құру
-сабақ жоспарын құру
-пәннің мазмұнын анықтау
-оқу бағдарламасын құру
-сабақта ауызша сұрауды жоспарлау
58. Педагогикалық жаңалықтардың пайда болуы, олардың практикада игерілуі мен пайдаланудың ортасы
-ұжым
-педагогикалық жағдай
-инновациялық орта
-кәсіптік орын
-алеуметтік орта
59. Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:
-Музыкалық студия, өнер қайраткерлерімен кездесу, өнер лицейіне экскурсия.
-Сынып сағаттары, сыныптан тыс оқу.
-Өлкетану музейлеріне экскурсия, спорттық жарыс.
-Ата-аналар жиналысы, дамыта оқыту бойынша семинар.
-Олимпиада, әңгімелесу, жарыс.
60. Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында дағдылар мен міндеттердің сәйкес келуінің нәтижесін көрсетіңіз
-ойлану
-алаңдау
-ағын
-зерігу
-түсіну

ПЕДАГОГИКА


Тестцентр ОНЛАЙН

  1. Тәрбие процесі нәтижелілігінің маңызды сипаты: тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне сәйкес білімі

  2. Тәрбиенің құрамды бөлігі: дене тәрбиесі

  3. Жағымсыз істердің алдын алатын өзінің және басқалардың алдында кінәлы сезінуге шақыратын әдіс: жазалау

  4. Тәрбиенің негізгі мақсаты: жеке адамды қалыптастыру және оның жан- жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету

  5. Білімді іс-әрекет негізінде қабылдап, оның өмірмен және практикамен байланысын тереңдетуді талап ететін оқытудың принципі: белсенділік

  6. Оқыту принципінің мәні: дидактикалық процесті ұйымдастырудағы және өткізудегі нормативті талаптар, жетекші идеялар

  7. Оқыту әдістері анықталмайды: оқушылардың қызығушылығымен

  8. Оқыту барысында оқушылардың меңгеруге тиіс міндетті білім мазмұнының құрылымы: ғылыми білімдер, дағды, дүниетанымдық, адамгершілік, эстетикалық идеялар

  9. Проблемалық ситуация: бар білімге сүйене отырып тапсырманы шеше алмау немесе фактіні түсіндіре алмау қиыншылығының психологиялық жағдайы

  10. Мұғалімнің қандай жоспарында оқушылардың әртүрлі сыныптан тыс іс-әрекеттері және басқа іс шаралар көрсетіледі: сынып жетекшісінің тәрбие жұмыс жоспарында

  11. Ғылыми педагогикалық тәжірибеге баға беруде басшылыққа алынатын жаңашылдық: инновацияның негізгі критерийлері

  12. Қолдану ерекшелігі мен орнына байланысты жаңалық енгізудің түрлері: технологиялық, әдістемелік, ұйымдастырушылық

  13. Жетекші іс-әрекеті ойын болып табылатын жастық даму кезеңі: мектепке дейінгі жас

  14. Мұғалім өз пәнін оқушының тұлғасын қалыптастыру құралына, өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі дамыту және өздігінен білім алу құралдарына айналдыра алатын білімдік деңгей: іс-әрекет пен мінез-құлықты жүйелік-модельдеуші деңгей

  15. Педагогтың тұлғалық центрациясын психология саласында зерттеген ғалым: А.Б.Орлов

  16. В.В.Давыдов бойынша оқу іс-әрекетінің басты нәтижесі: теориялық сана мен ойлау

  17. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл: көрсетілім

  18. Б.Скиннер көзқарасы бойынша, адамдардың лайықты істері үшін ынталандыру, лайықсыз құлықтарын елемеу немесе жаза қолдану: оперантты шарттылы

  19. Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқушының алғышарты: мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі

  20. Нақты іс-қимылдар арқылы дамитын және әрекеттерді қалай орындау керектігі туралы білімді сақтайтын жадының түрі: рәсімдік

  21. Идея қайталанады және жасалады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейтін әңгіме түрі: кумулятивтік әңгіме

  22. Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:сынақтан өткізу

  23. Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен «модельдеу» аспектілері арасындағы сәйкестік: ықтимал әсерлерді имитациялау

  24. Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы:осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?

  25. Оқушыларды тұжырымдар жасай отырып, негізгі дереккөздерді салыстыру және талқылауға жетелегенде дамитын сыни ойлау дағдысы: қорытындылау

  26. Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес келетін мұғалім әрекеті:оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

  27. Бітіруші түлектерге ұлттық бірыңғай тестілеу өткізудегі бағалаудың мақсаты: стандартты бақылау және орындау

  28. Ең үздік оқушыларды анықтайтын өлшемдерінің ішінен икемділік сипаттамасына сәйкес келетінін көрсетіңіз: тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады

  29. Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі: оқу сапасын арттыру

  30. Сабақты зерттеу тәсілінің тиімділігін көрсететін оқушылардың оқуы туралы деректерді жинауды көздейтін түйінді сипаты: ғылыми дәлдік



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   70




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет