Мақсаты: Жаңартылған білім мазмұны аясында бастауыш сыныптарда
пәнаралық байланысты жүзеге асырудың педагогикалық шарттарын ғылыми
тұрғыдан негіздеу
Жаңартылған бастауыштың білім мазмұны аясында пәнаралық
байланысты жүзеге асырудың құралдары
Жаңартылған білім
мазмұнының
құрылымы
«Шиыршықты»
пәнаралық
байланыс
Оқулықтардағы
ортақ
тақырыптар
Пәнаралық
байланыстағы
сабақтар
Жаңа білімдер негізінде бастауыш сынып оқушысының тұлғалық және жеке
тәжірибесі болмысының дамуына педагогикалық басшылық
Мазмұндық - бастауыштағы
жаңартылған білім
мазұнының
ғылымилылығы және
пәнаралық
байланыстардың
сақталуы
Мақсатты – мотивациялық «Шиыршықты» пәнаралық
байланыс негізінде ортақ
тақырыптар арқылы
оқушылардың танымдық
қызығушылығы мен
ынтасының артуы
Іс-әрекеттік –
берілетін білім мазмұ-
нын ортақ тақырыптар
арқылы меңгеру және
өмірлік тәжірибеде, іс
жүзінде, өзінің іс-
әрекетінде қолдана алу
білігі мен дағдысы
Жаңартылған бастауыштың білім мазмұны аясында пәнаралық
байланысты жүзеге асырудың құрылымдық-құрамалары
Ғылыми заңдылықтар педагогикалық шарттар
Жаңартылған білім мазмұны аясында бастауыш сыныптарда пәнаралық
байланысты жүзеге асырудың формалары
Жаңартылған білім
мазмұнын меңгерудегі
шығармашылық жұмыс,
АКТ интерактивті оқыту,
өзіндік, ұжымдық, топпен
жұмыс т.б.
Жеке пән оқулықтарын
өзара байланыстыратын
ортақ тақырыптарда
берілетін білімдер
жиынтығы
Пәнаралық байланыс
сабақтары және
оларда қолданылатын
жаңа-шыл әдіс-
тәсілдер
Нәтижесі: Жаңартылған бастауыштың білім мазмұнында пәнаралық
байланысты жүзеге асыру арқылы оқушы тұлғасын дамыту
