Сборник Докладов «Исследование урока: опыт школ Казахстан»



Pdf көрінісі
бет81/191
Дата11.12.2023
өлшемі47,28 Mb.
#137253
түріСборник
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   191
Байланысты:
httpsold2.kspi.kzfilesarticles6-12-19-npk.pdf

Список литературы:
 
1.
Сластепина
В.
А.
Педагогика профессионального образования: Учебное пособие для студ.
высш. пед. учеб. заведений
Москва: Изд.цент «Академия»,2004.
2.
Горовая
В.
И., Тарасова
С.
И.
Подготовка учителя к
исследовательской деятельности.

М.:
Илекса; Ставрополь: Ставрополь
-
серввысшкола, 2002.
3.
Таубаева Ш. Исследовательская культура учителя.

Алматы: Алеем, 2000.
-
370с.
Для
 
материалов из 
I
N
TER
N
ET:
Турдиева Р. У., Кенжаев
А. Л., Юсупова Ф. М. Исследовательская деятельность как одна из форм
профессиональной самореализации педагога // Молодой ученый. —
2015. 

№10. —
С. 1317
-1319.

URL https://moluch.ru/archive/90/19011/ (дата обращения: 11.11.2019).
-infourok.ru

statya-algoritm-
postroeniya…pedagoga…
112


РАЗВИТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО
-
ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ЧЕРЕЗ 
ПРИМЕНЕНИЕ ДЕСКРИПТОРОВ
Демесенов Бейбит Мерекеевич
магистр
биологии, учитель биологии НИШ ФМН
г. Костанай
 
Баянбекова Жаннетта Балтабаевна 
бакалавр биологии, учитель биологии НИШ ФМН 
г.Костанай
Аннотация
 
Бұл мақала оқушылардың эксперименталды 
-
практикалық дағдыларды 
дескрипторларды қолдану арқылы дамыту тәжірибесін сипаттайды. Осы мақсатта 
авторлар практикалық жұмысты рәсімдеу үшін дескрипторларды жасап, оларды 9
-
сынып 
оқушыларында апробация жүргізді. Дескрипторларда практикалық жұмысты орындау 
бойынша алгоритмдер ұсынылған. Лабораторлық жұмыс парақтарының анализі, 
оқушылардан дескрипторлар бойынша алынған сауалнама және Назарбаев Зияткерлік 
Мектептерінің мұғалімдері мен халқаралық мұғалімнен алынған интервью методолгия 
ретінде қолданылды. Анализ барысында дескрипторларды қолданудың тиімділігі 
анықталды. Берілген мақаладағы сипатталған тәжірибе ЖМБ мұғалімдеріне және Action 
Research -
пен айналысатын мұғалімдерге тиімді. 
Аннотация
 
Данная статья
описывает опыт развития экспериментально
-
практических 
навыков у учащихся. С этой целью авторы разработали дескрипторы к оформлению 
практической работы и апробировали их на учащихся 9
-
классов. В дескрипторах были 
предложены алгоритмы оформления практических работ. Для исследования 
эффективности проделанной работы был проведен анализ выполненных практических 
работ, анкетирование учащихся относительно дескрипторов и интервьюирование 
учителей Назарбаев Интеллектуальных Школ и международного учителя. В ходе анализа 
выявлена эффективность применения дескрипторов. Опыт описанный в данной статье 
будет полезен для учителей ЕМЦ и для учителей заинтересованных в исследовании в 
действии.
Abstract 
This article describes the experience of developing experimental and practical skills of 
students.The authors have developed descriptors for the design of practical work and tested on 
grade 9 students . The significance of this work is that the proposed descriptors allow to develop 
the skills of the methodological apparatus of scientific research. The methodology included an 
analysis of practical work, survey of students about descriptors and questionnaire of teacher of 
Nazarbayev Intellectual Schools and an international teacher.. During the investigation the 
efficiency of using of descriptors was revealed. The experience described in this article will be 
useful for natural science and mathematics subjects teachers and teachers who is interested in 
Action Research. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   191




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет