Наша статья «Новые подходы в обучении в рамках обновления содержания среднего
образования» посвящена качеству обучения и преподавания в рамках обновления содержания
образования, формированию у учащихся умений и навыков, необходимых для успешной
362
адаптации в школе в условиях обновления содержания образования.
Основная цель и задачи нашей статьи – показать, как, с помощью нового подхода в обучении,
применении активных методов обучения с использованием таких технологий, как развивающее
обучение, проблемное, разноуровневое, технологии изучения изобретательских задач, игровых
технологий, обучения в сотрудничестве, использовании информационно-коммуникационных
технологий, технологии модульного обучения, применении эффективных методов КО,
ФО, СО, обучения с использованием групповой, индивидуальной, парной формы работы,
можно воспитать самостоятельно мыслящую, творческую личность с развитым критическим
мышлением, сформировать у учащихся умение и желание самосовершенствования и
самообразования. развивать таланты наших учеников для того, чтобы они реализовали себя,
как личности.
Все это поможет учащимся использовать языковые навыки в реальной жизни, вне школы.
Abstract. Theme of article: “New approaches to learning in the framework of updating the content
of secondary education”.
Our article “New Approaches to Teaching in the Framework of Upgrading the Content of Second-
ary Education” is devoted to the quality of teaching and teaching in the framework of updating the
content of education, building the students’ skills and skills necessary for successful adaptation in
school in the conditions of updating the content of education.
The main goal and tasks of our article is to show how, using a new approach to teaching, the use
of active teaching methods using such technologies as developing learning, problematic, multilevel,
technology of studying inventive tasks, gaming technologies, learning in cooperation, communication
technologies, modular training technology, application of effective methods of KO, FO,SO, training
with the use of group, individual, pair forms of work, can be raised independently thinking personality,
creative personality with developed critical thinking, to form students’ ability and desire for self-im-
provement and self-education, to develop the talents of our students so that they realize themselves
as individuals.
All this will allow the student to use language skills in real life, outside the school.
Түйін сөздер: жаңартылған білім мазмұны, жаңа тәсілдер, топтық жұмыс, жеке жұмыс,
жұптық жұмыс, әдістер, жиынтық бағалау, критериалды бағалау, сыни ойлау,дербестік.
Достарыңызбен бөлісу: