Сәттілік әріптесім! 11 сынып ІІІ оқу тоқсаны ҚҰҚЫҚ-1 сағаттық


«Екі жақты күнделік» әдісі



бет3/23
Дата22.01.2022
өлшемі0,55 Mb.
#24201
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
«Екі жақты күнделік» әдісі

Ең маңызды мәлімет

Неліктен?









Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады


Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект





Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Құқық негіздері

Бөлім:

Жеке құқық

Азаматтық құқықтағы келісімшарттар мен міндеттемелердің жекелеген түрлері



Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып: 11

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Зиян келтіру салдарынан туындаған міндеттемелер.Зиян келтіргені үшін тағайындалатын жауапкершілік түрлері.

Мұрагерлік құқықтың жалпы сипаттамасы. Мұрагерлік құқық



Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

11.3.1.2 - келісімшарттың негізгі шарттарын нақты мысалдар арқылы түсіндіру

11.3.1.3 - мұрагерлік құқықтың құқықтық реттелу ұғымы мен нысанын түсіндіру;

11.3.1.4 - заң және өсиет бойынша мұрагерлікке ие болуды ажырату


Сабақтың мақсаты

Зиян келтіру салдарынан туындаған міндеттемелер туралы мәліметтер беру.«Өсиет қалдыру» ұғымын айқындай отырып, мұрагерлікке ие болу жолдарын ажырату

Құндылықтарға баулу

  • жауапкершілік

  • ашықтық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру


Өткен білімді еске түсіру




Ой шақыру

- Зиян келтіргені үшін тағайындалатын жауапкершілік дегенді қалай түсінесіңдер?



Сабақ тақырыбы, оқу мақсаттары және бағалау критерийлері жарияланады.




Сабаққа ынталанады.

Жағымды ахуал туады.

Оқушылар өз пікірлерін ортаға салады


ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Тақырып

тық суреттер



Жаңа білім

!!!!!!!!!!!!!!!!Қажет еткен әріптестер үшін....бағалар

87027984413


Мәтінмен жұмыс

  1. Зиян келтіргені үшін жалпы жауапкершілік негіздері

  2. Аса қажеттілік пен қажетті қорғаныс жағдайында зиян келтіру

Сұрақ-жауап әдісі

1.Зиян келтіргені үшін тағайындалатын қандай жауапкершілік негіздерін білесіңдер?

2. Зиян түрлерін атаңдар. Моральдық зиян келтірутуралы кішігірім зерттеужасандар.

3. Аса қажеттілік пен қажетті қорғаныс жағдайында зиян келтіру дегенді қалай түсінесіңдер? Аталған әрекеттердің қандай салдары бар?

Жағдаяттар шешеді

Азамат С. азамат Б.-ны жарақаттады (оң қолына зақым келтірді). Өтемақының көлемі

мен мөлшерін ұлғайту заңмен қарастырылған. Мұны былайша түсіндіруге болады: азамат

Б. жұмысқа жарамсыз болып қалғандықтан, өтемақы алуға құқығы бар.

Мұрагерлік құқық қалай жүзеге асырылады?

Заң және өсиет бойынша мұрагерлікке ие болудың жолдары қандай?

Оқушыларды «мұрагерлік» ұғымымен таныстырып,

Мұрагерліктің жүзеге асуының 2 жолын көрсетіп түсіндіреді.

Оқушылардан мұра құрамына кіретін нысандарды жылжымалы және жылжымайтын мүліктерге бөліп, кестеге толтыруға тапсырма беріледі. Оқушылардың жауаптары тыңдалып болғаннан кейін, оны дайын жауаппен салыстыруға болады.

1-тапсырма:

Өз біліміңізді пайдаланып, мұра құрамына кіретін нысандарды жылжымалы және жылжымайтын мүліктерге бөліп, кестеге толтырыңыз. (Кемінде 4 мысал келтіріңіз)



Мұра құрамына кіретін нысандар

Жылжымалы мүлік

Жылжымайтын мүлік

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

Мәтінмен жұмыс

Сыныпқа Мұрагерлік туралы жалпы ережелер жазылған мәтін таратылады. Сынып 4 топқа бөлініп, әрбір топқа тапсырма беріледі. Әр топ өз жұмыстарын постер ретінде жасап, сынып қабырғаларына іледі. «Галерея» әдісі бойынша оқушылар сыныпты аралап, әр постерге өзге түсті маркермен өз ұсыныстарын жазып қалдырады.



2-тапсырма:

Мәтінді және өз білімдеріңізді пайдаланып, тапсырманы орындаңыз.



  1. Азаматтардың заң бойынша мұрагерлікке жету ерекшеліктерін сипаттап, мысалы келтіріңіз;

  2. Азаматтардың өсиет бойынша мұрагерлікке жету ерекшеліктерін сипаттап, мысал келтіріңіз;

  3. Екі жолдың артықшылықтары мен мүмкіндіктерін талдаңыз;

  4. Екі жолдың кемшіліктері мен қауіп-қатерін талдаңыз.

«Сіз ата-анаңыздан қандай меншікті мұрагерлік арқылы иелене аласыз?» деген тақырыпта мына сұрақтар бойынша шағын мәтін құрастырады. Оқушылар дайын болған жауаптарын сағат тілі бойынша алмастырып, бір-біріне кері байланыс бере алады.

3-тапсырма:

Сабақтағы және өз біліміңізді пайдаланып, төмендегі сұрақтар бойынша «Сіз ата-анаңыздан қандай меншікті мұрагерлік арқылы иелене аласыз?» деген тақырыпта шағын мәтін құрастырыңыз

Жеке жұмыс

IDEA әдісі бойынша «Зиян келтіру-міндеттеменің туындауына ықпал ететін заңды факт» тақырыбында жұмыс жасай отырып,өз ұстанымдарын қорғайды



I-Identify) - мәселенің себептерін анықтау




D (Describe) - сәйкесінше дәлелдерді сипаттау




E (Explain) - осы себептердің мәселеге қалай ықпал еткенін түсіндіру




A (Analyze) - осы себептердің маныздылығына талдау жасау







Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды;
Дескриптор:

Зиян келтіргені үшін тағайындала

тын жауапкер

шіліктерді анықтайды;

Аса қажеттілік пен қажетті қорғаныс жағдайларын түсіндіреді;

Аса қажеттілік пен қажетті қорғаныс жағдайындағы әрекеттердің салдарын көрсетеді;



Дескриптор:

Мұраға қалатын мүліктік нысандарды атай алады;

Мұра құрамына кіретін жылжымалы және жылжымайтын мүлік түрлерін ажырата алады;

Мұра құрамына кіретін жылжымалы мүлікке кемінде 4 мысал келтіреді;

Мұра құрамына кіретін жылжымайтын мүлікке кемінде 4 мысал келтіреді;

Берілген уақытты тиімді пайдаланады.


Дескриптор:

Мұраға берілетін нысандарды атай алады;

Мүлікті мұраға алудың екі жолын жолын біледі;

Заң арқылы мұраға мүлікті иеленудің ерекшеліктерін анықтай алады


Дескриптор:

Зиян келтіру-міндеттеменің туындауына ықпал ететін заңды фактілерді анықтайды;





ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»




ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Екі жұлдық,бір ұсыныс»

Өзін-өзі бағалау


ҚР Конституциясы
Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің ақпараттық-құқықтық жүйесі

http://adilet.zan.kz


IDEA кестесі
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АЗАМАТТЫҚ КОДЕКСI

http://adilet.zan.kz/kaz/docs/K940001000_

тақырып

тық кесте

Қосымша мәтін.

Қазақстан Республикасының Кодексі 1994 жылғы 27 желтоқсандағы № 268-ХIII.
ҚБ парағы


Бекіту


Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма

Зиян келтіру салдарынан туындаған міндеттемелер


Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.

- Не білдім?

- Не білемін?

- Не білгім келеді?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады


Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет