Шеберлік негіздері
жүктеу/скачать 1,54 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Кеңес, шартты талап, ишарат
- 3. Айыптаушылық, сенімсіздік көрсету, байбалам
- Педагогикалық талаптың сипаттамасы.
| 1. Өтініш, сенім, мақұлдау, яғни оң талап:
- талап-өтініш тәрбиеленушіге толық еркіндік беріледі, ол талапты еріксіз емес, оқытушы қыспағынан құтылу ‰шін емес өз еркімен орындағаны сенімін ынталандырады; - талап-сенім оқытушы мен оқушылар арасындағы сенімдік қатынастарға негізделіп құрылады; - талап-мақұлдау талапты орындағаны ‰шін мақтау оқушы- лардың болашақ қызметін ынталандырады. 2. Кеңес, шартты талап, ишарат, яғни бейтарап талаптар: - талап, кеңес оқушы санасын мақсатқа сәйкестілігіне нандыру, пайдалы және оқытушының кеңесінің қажеттігіне көнуі; - талап-ишарат – қимылдауға оянудың өте нәзік, өзіндік бір итеру, бір шартты белгі, қысқартылған формада бұрында қолданылған пайдалауды қажет етпейтін талаптың т‰рі; - шартты талап - тәрбиеленуші талапты орындағанда өзі қойған шарты орындалатындықтан істеуі: "Мынаны орындасаң аласың…». Бұл талап т‰рін саудаға айналмауын қадағалаған жөн. 3. Айыптаушылық, сенімсіздік көрсету, байбалам. Тәрбиелеуші қызметіне негативті қатынасын демонстрациялау, яғни теріс талап: - Талап-айыптау тәрбиелеушінің жағымсыз іс-әрекетін тежеуші рөл атқарады, бұл ескерту, ашулану, жазғыру, азар, сөгіс формасында байқалады; - талап-сенімсіздік - бұл тапсырма орындалмаған жағ- дайларда немесе орындаудан бас тартқанда болады; - талап байбалам - бұл талаптың шартты т‰рі. Оқушы жақсы көретін істен немесе заттан айырылып қалмау ‰шін талапты орындауы. Педагогикалық талаптың сипаттамасы. Кез келген талапта бұйрық айқын байқалады. Фразеологиялық жағынан бұл етістіктер ж‰йесімен орындалады "істе", "аш", "алып кел", "жаз", "тыңда" және т.б. Талаптың негізгі арқауы студенттерде, тәрбиелеушіде мінез-құлықтық сапалардың байқалуына ынталандыру немесе кейбір қылықтар мен қимылдарды тежеу немесе тоқтату. 132 Талаптың маңызды ерекшеліктеріне оның мазмұнын жатқызады, өйткені ол қоғамда дәст‰рлі қалыптасқан мораль нормаларын және мінез-құлықтар ж‰йесін білдіреді. Көптеген еңбектерде т‰рлі варианттары қарастырылған, бірақ біздің ойымызша, нәтижелі деп санаған ережелерді ұсынып отырмыз. жүктеу/скачать 1,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|