№
|
Сабақ
саны
|
Ауыспалы тақырып
|
Сабақтың тақырыбы
|
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
|
|
|
|
1-тоқсан (8 сағат)
|
|
|
|
1.
|
1
|
I.Жанды табиғат.
|
Жер бетіндегі климат неге тәуелді?
|
|
3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің
сипаттамаларын анықтайды;
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
|
1
|
01.09.23
|
|
2.
|
2
|
|
Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?
|
|
3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды;
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
3.2.2.2 ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру
3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру
|
1
|
08.09.23
|
|
3.
|
3
|
|
Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.
ӨҚН№1
|
3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау.
3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.
|
1
|
15.09.23
|
|
4.
|
4
|
II.Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен.
|
Адамдар не үшін еңбек етеді?
|
|
3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру
|
1
|
22.09.23
|
|
5.
|
5
|
|
Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?
|
3.1.1.4.өз шығыстарын жоспарлау және негіздеу;
3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.
|
1
|
29.09.23
|
|
6.
|
6
|
|
Адам досымен мықты.
|
|
3.1.2.3.қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларынтүсіндіру;
3.1.2.4. өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу.
|
1
|
06.10.23
|
|
7.
|
7
|
|
Біз – әрқашан біргеміз! БЖБ№1
|
|
3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасынұсыну;
3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру.
|
1
|
13.10.23
|
|
8-9
|
8
|
|
Біздің Ата Заңымыз -Конституция.
|
3.1.5.1 Қазақстан Республикасы Конституциясының маңызын түсіндіру.
|
2
|
19.10.23
26.10.24ж
|
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан (8 сағат)
|
|
|
|
10
|
1
|
III.Уақыт
|
Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз
|
|
3.1.1.1 отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру.
|
1
|
10.11.23
|
|
11
|
2
|
|
Менің ататегім қайдан баста
ӨҚН№2
|
3.1.1.1отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру;
3.1.1.2. әулет шежіресінқұрастыру.
|
1
|
17.11.23
|
|
12.
|
3
|
|
Спорт – денсаулық кепілі!
|
3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің бойындағы қабілеттерін анықтау.
|
1
|
24.11.23
|
|
13.
|
4
|
|
Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты. ӨҚН№3
|
3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру
|
1
|
01.12.23
|
|
14.
|
5
|
IV.Сәулет өнері
|
Елді мекендер қандай
болады?
|
|
3.1.3.1 елдімекендерді түрлі белгілері бойынша (типі, көлемі, қызметі) ажырату.
|
1
|
08.12.23
|
|
15.
|
6
|
|
Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?
|
|
3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру.
|
1
|
15.12.23
|
|
16.
|
7
|
|
Мен жергілікті жердің планын жасаймын.
БЖБ№2
|
|
3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру.
|
1
|
22.12.23
|
|
17.
|
8
|
|
Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады?
|
|
3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек бағыттарын анықтау.
|
1
|
22.12.23
|
|
|
|
|
|
|
3-тоқсан( 10 сағат)
|
|
|
|
18.
|
1
|
V.Өнер
|
Менің отбасымның рухани құндылықтары
|
3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарынанықтау.
|
1
|
12.01.24
|
|
19
|
2
|
|
Менің қауіпсіздігім.
ӨҚН№4
|
3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету.
|
1
|
19.01.24
|
|
20
|
3
|
|
Менің елімнің «нышандары».
|
3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек»монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы).
|
1
|
26.01.24
|
|
21
|
4
|
|
Түркілер және олардың өмір сүру салты.
|
3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.
|
1
|
02.02.24
|
|
22
|
5
|
|
Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы не?
|
3.3.1.2 тарих пен мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру.
|
1
|
09.02.24
|
|
23
|
6
|
VI.Атақты тұлғалар
|
Менің бабаларым – қыпшақтар.
|
3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау.
|
1
|
16.02.24
|
|
24
|
7
|
|
Қазақ хандығы қалай құрылды?
|
3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру.
|
1
|
23.02.24
|
|
25
|
8
|
|
Қазақ жерінің даңқты хандары
БЖБ№3
|
|
3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру
|
1
|
01.03.24
|
|
26
|
9
|
|
Батырлар –Отаны-мыздың қорғаны. Билер – Ұлы Даланың даналары.
|
|
3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру
|
1
|
08.03.24
|
|
27
|
10
|
|
Азаттық үшін күрескендер.
|
|
3.3.4.2 тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының
азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету.
|
1
|
15.03.24
|
|
|
|
|
|
|
4-тоқсан (8сағат)
|
|
|
|
28
|
1
|
VII.Су – тіршілік көзі
|
Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?
|
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен жануарлар әлемі, су нысандары).
|
1
|
05.04.24
|
|
29
|
2
|
|
Туристің қайда саяхаттағаны дұрыс?
|
3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандардың рейтингісін жасау.
|
1
|
12.04.24
|
|
|
