№№
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
1-тоқсан 16 сағат
|
1
|
1
|
1.Мен зерт-теушімін. Өсімдіктер
|
Ғажайып фабрика
|
3.1.1.1 маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау
|
1
|
05.09.23
|
|
2
|
2
|
|
Фотосинтез үдерісі
|
3.2.1.1 өсімдіктердің фотосинтез процесінде оттек бөлуін түсіндіру
3.1.2.2 ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтау
|
1
|
07.09.23
|
|
3
|
3
|
|
Өсімдікке жарық қалай әсер етеді?
|
3.2.1.2 өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру;
3.1.2.2 ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтау
|
1
|
12.09.23
|
|
4
|
4
|
|
Өсімдік тіршілігіне жылудың әсері
|
3.2.1.2 өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру;
3.1.2.2 ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтау
|
1
|
14.09.23
|
|
5
|
5
|
|
Өсімдік тіршілігіне судың әсері.
|
3.2.1.4 адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру
3.2.1.5 сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктерді сақтаудағы Қызыл кітаптың рөлін анықтау
|
1
|
19.09.23
|
|
6
|
6
|
|
Өсімдіктер қашан ұйықтайды? БЖБ№1
|
3.2.1.3 өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау
3.2.1.5 сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктерді сақтаудағы Қызыл кітаптың рөлін анықтау
|
1
|
21.09.23
|
|
7
|
7
|
|
Табиғи бірлестіктің қандай түрлері болады?
|
3.1.1.1 маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу
3.2.1.4 адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің саналуандығына әсерін түсіндіру
|
1
|
26.09.23
|
|
8
|
8
|
|
Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді?
|
3.1.1.1 маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау
|
1
|
28.09.23
|
|
9
|
9
|
|
Өсімдік әлемінің досы мен дұшпаны. Өсімдікті қалай қорғаймыз!
|
3.1.2.4 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау
3.2.1.5 сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктерді сақтаудағы Қызыл кітаптың рөлін анықтау
3.1.1.5. Өсімдіктерді қорғау жолдарымен таныстыру, Қызыл кітаптың рөлін анықтау. Бөлім бойынша алған білімдерін есепке алу, бағалау.
3.2.1.3 өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау
|
1
|
03.10.23
|
|
10
|
10
|
2.Жануарлар
|
Өсімдіктер мен жануарлардың өзара байланысы.
|
3.1.1.1 маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу
3.2.2.4 өсімдіктер мен жануарлар арасындағы өзара байланысты зерттеу;
|
1
|
05.10.23
|
|
11
|
11
|
|
Омыртқалы және омыртқасыз жануарлар
|
3.2.2.1 жануарларды омыртқалыларға және омыртқасыздарға жіктеу
3.2.2.2 жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату
|
1
|
10.10.23
|
|
12
|
12
|
|
Жануарлар қайда тіршілік етеді?
БЖБ №2
|
3.2.2.2.Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату олардың тіршілік ортасын анықтау
3.2.2.3 табиғаттағы жануарлардың өзара қарымқатынас түрлерін сипаттау
|
1
|
12.10.23
|
|
13
|
13
|
|
Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды?
|
3.2.2.2.Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату олардың тіршілік ортасын анықтау
3.2.2.3 табиғаттағы жануарлардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттау
|
1
|
17.10.23
|
|
14
|
14
|
|
Жануарлар арасындағы қарым – қатынас.
|
3.2.2.5 тіршілік ортасындағы жағдайдың өзгеруіне байланысты жануарлар санының өзгеруін түсіндіру
|
1
|
19.10.23
|
|
15
|
15
|
|
ТЖБ №1
|
3.2.2.4 өсімдіктер мен жануарлар арасындағы өзара байланысты зерттеу;
3.2.2.2.Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату олардың тіршілік ортасын анықтау
|
1
|
24.10.23
|
|
16
|
16
|
|
Жануарлардың тіршілік ортасының өзгеруі.
Жануарлар саны неге азаяды?
|
3.2.2.6 адамның жануарлар санының азаюына әсер ететін іс-әрекет түрлерін анықтау
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау
|
1
|
26.10.23
|
|
|
|
|
|
2 тоқсан 16 сағат
|
|
|
|
17
|
1
|
3.Адам
|
Ас не үшін қажет?
|
3.2.3.1 адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау;
3.2.3.2 асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау;
|
1
|
07.11.23
|
|
18
|
2
|
|
Ас қайда қорытылады?
|
3.2.3.1 адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау
3.2.3.2 асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау;
|
1
|
09.11.23
|
|
19
|
3
|
|
Асқорыту жүйесі.
|
3.2.3.1 адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау
3.2.3.2 асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау
|
1
|
14.11.23
|
|
21
|
4
|
|
Тыныс алу мүшелері
|
3.2.3.3 тыныс алу жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
3.2.3.2 асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау
|
1
|
16.11.23
|
|
22
|
5
|
|
Тыныс алу құпиялары.
|
3.2.3.3 тыныс алу жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
3.2.3.2 асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау
|
1
|
21.11.23
|
|
23
|
6
|
|
Өкпені шынықтыру
|
3.2.3.5 адам ағзасының ауру мен инфекциядан қорғану жолдарын түсіндіру
3.2.3.1 адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау
|
1
|
23.11.23
|
|
24
|
7
|
|
Қанайналым жүйесі.
|
3.2.3.4 қанайналым жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
3.2.3.5 адам ағзасының ауру мен инфекциядан қорғану жолдарын түсіндіру
|
1
|
28.11.23
|
|
25
|
8
|
|
Қанайналым жүйесінің жұмысы
|
3.2.3.3 тыныс алу жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау; 3.2.3.4 қанайналым жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
|
1
|
05.12.23
|
|
26
|
9
|
|
Ағза аурудан қалай қорғанады?
БЖБ№3
|
3.4.1.1. Адам ағзасының инфекциялардан қалай қорғанатынын түсіндіру, алған білімдерін бағалау.
3.1.2.3 экспериментті жоспарлау және жүргізу
|
1
|
07.12.23
|
|
27
|
10
|
4.Заттар және олардың қасиеттері. Ауа мен су
|
Заттар қандай болады?
|
3.3.1.1 заттарды шығу тегі және агрегаттық күйі бойынша жіктеу
3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;
|
1
|
12.12.23
|
|
|
