«Адами зияткерлік – бұл «жеке тұлға өміріне қатысты шынайы ортаны бейімдеуге, іріктеуге және құруға бағытталған ой әрекеті» жолдарының авторы: Роберт Стернберг
Мерсер, Александер
Дж. Дьюи
Ж. Пиаже
Выготский, Вуд
Қажеттіліктер иерархиясын көрсетіңіз: Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер, қауіпсіздік, сүйіспеншілікке және қарым-қатынасқа деген қажеттілік, өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік және өзін-өзі жүзеге асыра білу
Махаббатқа және қарым-қатынасқа деген қажеттілік, өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік және өзін-өзі жүзеге асыра білуі
Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер, қауіпсіздік, өзін-өзі жүзеге асыра білу
Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер, қарым-қатынасқа деген қажеттілік, өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік және өзін-өзі басқару
Биологиялық және физиологиялық қажеттіліктер, өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік және өзін-өзі жүзеге асыра білу
Адам қажеттіліктерінің иерархиясында Авраам Маслоу қандай қажеттілікті ең жоғарғы деп көрсетеді? Өзін-өзі таныта білу қажеттілігі
Сүйіспеншілікке, қарым-қатынасқа деген қажеттілік
Құрметтеуге деген қажеттілі
Физиологиялық қажеттілік
Қауіпсіздікке деген қажеттілік
«Мен» тұжырымдамасының авторы және білім берудің қисын мен интуиция, зияткерлік пен сезімді қамтитыны туралы идеяны өрбітуші: К.Роджерс
А.Маслоу
Вагнер
Гарднер
Д.Хетти
Төмендегі жауаптың қайсысы «Жақын арадағы даму аймағы» (ЖАДА) мәнін ашып береді Оқушының өз бетімен қол жеткізе алмайтын оқу деңгейін ықпалды адамның көмегімен қамтамасыз ету
Оқушының өзінің мықты және әлсіз жақтарын сезінуі
Оқушылардың өздері де оқу үдерісіне белсенді қатысуын талап ету
Оқушымен білім беру мәселері бойынша пікірлесу
Оқушылар өздігіне мәселелерді шешу жолдарын қарастырады
Оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгімелесуді қандай формада қолдану қажет деп ойлайсыз: Диалог
Жұптық жұмыс
Ұжымдық жұмыс
Монолог
Топтық жұмыс
