Современные педагогические технологии как одно из необходимых условий повышения мотивации к учению


қ, ғ дыбыстары үнемі жуан дауыстыларды, ал к, г



бет7/7
Дата31.12.2021
өлшемі0,62 Mb.
#23799
1   2   3   4   5   6   7
қ, ғ дыбыстары үнемі жуан дауыстыларды, ал к, г жіңішке дауыстылардың тұруын талап етеді.
    • Орыс тілінде дауыссыздардың дауыстыларға ықпалы күшті. Мысалы: играть - сыграть т.б. Қазақ тілінде көбінесе дауыстылар дауыссыздарға ықпал етіп, өзіне бейімдеп тұрады, яғни дауыссыздардың жуан және жіңішке болып айтылуына дауыстылар ықпал етеді. Мысалы: болу - бөлу, ол - ел, т.б,
    • Дауыссыздар да дауыстыларға азды-көпті әсер етеді, бірақ оларды өзгертуге шамасы келе бермейді. Мысалы: қал - кел, мағына - игеру, т.б., яғни қ, ғ дыбыстары үнемі жуан дауыстыларды, ал к, г жіңішке дауыстылардың тұруын талап етеді.
    • 1 Момынова Б. Тілдегі жаңа бағыттар мен типтік қатынастар. – Алматы: «Арыс», 2009. -160 б.
    • 2 Маслова В.А. Лингвокультурология.– М.: Академия, 2004. – 208 б.
    • 3 Гумбольд В. фон. Язык и философия культуры.– М.: Прогресс, 1985. –456 с.
    • 4 Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. – М.: Русские словари, 1996.– 416с.
    • 5 Жаманбаева Қ. Тілдік қолданыстың когнитивтік негіздері. – Алматы: Ғылым, 1998. – 140 б.
    • 6 Байтұрсынов А. Тіл тағылымы - Алматы: Ана тілі, 1992. - 448 б.
    • 7 Манкеева Ж. Мәдени лексиканың ұлттық сипаты - Алматы: Ғылым, 1997. -272 б.
    • 8 Постовалова В.И. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. – М.: Наука, 1988. – 216с.
    • 9 Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. – М.: Академический проект, 2001.–990 с.
    • 10 Уәлиев Н. Сөз мәдениеті.– Алматы: Мектеп, 1984.– 120 б.
    •  
    •  


    Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5   6   7




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет