«Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся как структурным и функциональным компонентам образовательной технологии»



бет4/6
Дата22.04.2023
өлшемі132,49 Kb.
#85560
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Современный подход к оцениванию

Синквейн


Схема:
  • Первая строка – тема, одно существительное, которое обозначает объект обсуждения;
  • Вторая строка – 2 прилагательных, описывающее и характеризующее тему;
  • Третья строка – 3 глагола о характерных действиях объекта;
  • В четвертой строке – целая фраза, которая выражает личное впечатление, понимание темы
  • Пятая строка – слово-резюме, синоним, представляющий собой итог, сущность объекта

Активизирует творческую деятельность
учащихся с разным уровнем знаний,
Определяет уровень понимания темы,
Умение выделять главное и применять
полученные знания в новой ситуации.

Кластеры

  •  Кластер – это схема, график, организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия.
  • Составление кластера позволяет учащимся свободно и открыто думать по поводу какой-либо темы. Учащийся записывает в центре листа ключевое понятие, а от него рисует стрелки-лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых в свою очередь лучи расходятся далее и далее. Луч означает существующую между терминами логическую связь.

Репортаж

  • «Представьте себе, что вы репортер. Вы должны написать репортаж о чем-то (не более 100 слов). Продумайте название и сюжет репортажа, форму подачи материала».
  • Диктанты на знания карты, на знания формулировок, на умения определять причинно-следственные связи;

Логические цепочки

  • Задание
  • Составьте схему, связывающую предложенные слова в единое целое. Приготовьтесь прокомментировать установленные связи, объясняя термины, понятия. Приведите пример (примеры) территории России, где реализуется данная схема. Приведите факты, подтверждающие ваш пример.


Пример 1
Овраги, эрозия, пашни, ливень, рекультивация
пашни
ливень
эрозия
овраг
рекультивация
Пример 2
Спад в экономике - снижение рождаемости - сокращение числа занятых для обслуживания в медицине и образовании - сокращение численности трудоспособного населения ( в будущем)


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет