Ставрополь



Pdf көрінісі
бет124/180
Дата26.12.2022
өлшемі1,44 Mb.
#59641
түріКнига
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   180
Байланысты:
babay-2010

Полный разума русский языка. (Н. Заболоцкий.)
Целенаправленное, последовательное, аргументиро-
ванное речевым материалом воспитание любви к русскому 
языку позволяет обратить внимание к синонимике (лекси-
ческой, морфемной, морфологической и синтаксической). 
Обобщение наблюдений над анализом русской синонимики 
я даю в учебнике для 10-11 классов в специальном разделе 
«Синонимика русского языка». Этот материал может быть 
использован и при изучении русского языка в 5-9 классах.
Понимание лексических, фразеологических и стили-
стических свойств русского языка обеспечивают и задачи 
развития мышления. В наших сборниках и рабочих тетра-
дях немало заданий, которые, на первый взгляд, кажутся 
просто развлекательными. Однако такие задания за внеш-
ней игровой формой позволяют решать сложные задачи 
формирования не только лингвистической, но и коммуни-
кативной и культуроведческой компетенций.
Нельзя допустить, чтобы уроки русского языка были 
ненавистны школьникам… Моим кредо являются слова: 
«Я хочу, чтобы мои ученики – учителя, студенты, школьни-
ки – любили русский язык так, как люблю его я».
Этим чувством пронизаны все компоненты нашего 
учебного комплекса.
Примечания.
1. См. 
Бабайцева В.В. Структурно-семантическое направление 
в современной русистике // Филологические науки. – 2008. – № 2.
2. См. Грамматика современного русского литературного 
языка. – М., 1970.
3. См. 
Бабайцева В.В. Явления переходности в грамматике 
русского языка. – М. : Дрофа, 2000.
4. 
Она же. Понятие о функциональных омонимах // Русская 
словесность. – 2003. – № 3.
5. Предлагаемые решения получили теоретическое обо-
снование не только в соответствующих публикациях, но и в экс-
периментальной проверке. Первый учебник был издан как экспе-
риментальный: 
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. 4–8 
классы. Экспериментальный учебник для IV–VIII классов. – М.: 
Просвещение. – 1982.
6. 
Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. – Л., 1941. – 
С. 421.
7. См. 
Озерская В.П. Изучение морфологии на синтаксиче-
ской основе. – М., 1979.
8. См. Грамматика русского языка: Т. II. – М., 1952–1954.
9. См. 
Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. Современный русский 
язык. Синтаксис сложного предложения. – М., 1969.
10. См. 
Федоров А.К. Семантико-структурная классифика-
ция сложноподчиненных и придаточных предложений // РЯШ. – 
2002. – № 5;
 Беднарская Л.Д. О классификации сложноподчи-


251
250
ЛИНГВ
О
МЕТО
ДИЧЕСКИЕ ИДЕИ
ненных предложений в школьном и вузовском преподавании // 
Русская словесность. – 2004. – № 5 и др.
11. См. 
Бабайцева В.В. Принцип системности в синтаксисе // 
РЯШ. – 2010. – № 3; Покусаенко В.К. Синтаксические связи прида-
точной части сложноподчиненного предложения // РЯШ – 1962. – 
№ 6; 
Максимов Л.Ю. Указательные слова в сложноподчиненном 
предложении // РЯШ, – 1967. – № 1 и др.
12. См.
 Бабайцева В.В. Лексико-грамматические функции 
указательных слов в сложноподчиненных предложениях // РЯШ. – 
1962. – С. 3–7.
13. См. 
Бабайцева В.В. Подчинительные и сочинительные 
словосочетания // РЯШ. – 2006. – № 4.
14. См. программы в сборнике «Программы для общеоб-
разоватиельных учреждений. 5–9, 10–11. Русский язык. М., 2009: 
1) Русская словесность. От слова к словесности. 5–9 классы (автор 
программы Р.И. Альбеткова); 2) Риторика. 5–7 классы. (автор 
программы Н.А. Лымарь); 3) Основы риторики. Мысль и слово. 
10-11 классы. (автор программы А.К. Михальская).
15. См. подробнее: 
Бабайцева В.В. Тайны орфографической 
зоркости // Русская словесность. – 2000. – № 1.
16. См. 
Бабайцева В.В. Принципы русской орфографии // 
РЯШ. – 2009. – № 3.
17. См
. Бабайцева В.В. Как правильно сказать: простыня 
или
 простынь? // Русский язык в школе и дома. – 2009. – № 10.
Автор – о своих учебниках.
Я хочу, чтобы мои ученики – 
учителя, студенты, школьники – 
любили русский язык так, как люблю его я.
В настоящее время Министерством образования и науки 
Российской Федерации рекомендованы три моих учебника:
1. 
В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. Русский язык. Теория. 
5
9-е классы. Учебник для общеобразовательных учрежде-
ний. 2009, 18-е изд.
2. 
В.В. Бабайцева. Русский язык. Теория. 59-е классы. 
Учебник. Предпрофильное обучение. 2009, 7-е изд.
3. 
В.В. Бабайцева. Русский язык. 1011-е классы: Учеб-
ник для образовательных учреждений филологического 
профиля. 2009, 6-е изд.
Учебники вместе со сборниками заданий, рабочими 
тетрадями, методическими указаниями и т.д. образуют 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   180




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет