Структура и функционирование
жүктеу/скачать 1,98 Mb.
|
Примечание: t – значение критерия Стьюдента, р – вероятность допусти мой ошибки, н.д. – различия статистически не достоверны Совместно с Чепурко Ю.В. для изучения картины мира было проведено психосемантическое исследование. Корреляционная матрица была получена методом смещения, которая затем подверглась факторному анализу. Выделение факторов производилось методом главных компонент. Вращение факторов производилось методом Varimax с нормализацией по Кайзеру. Для оценки надежности был использован тест Кайзера – Мейера – Олкина. Для выборки одаренных старшеклассников значение теста Кайзера – Мейера – Олкина составило 0,906, для выборки обычных - 0,913, что может быть признано удовлетворительным. В группы одаренных испытуемых выделено четыре фактора, объясняющие 54,25 % дисперсии. В выборке интеллектуально одаренных учащихся было выделено четыре фактора. Таблица 9. Факторные веса после варимакс вращения для группы одаренных старшеклассников
жүктеу/скачать 1,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||