Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя

Основные принципы педагогики творчества для студента:

• 
  желание студента работать самостоятельно;
  
• 
  самостоятельная организация процесса творческой деятельности;
  
• 
  выбор области приложения сил и способов достижения цели;
  
• 
  раскрытие своих способностей в учебной программе;
  
• 
  уверенность в своих силах, в способности решить поставленную пробле- му;
  
• 
  стремление к самостоятельности в выборе целей, задач и путей их реше-
  

• 
  критическое мышление и чувствительность к противоречиям;
  
• 
  склонность к фантазированию и воображению;
  
• 
  конкретное воплощение творческих идей;
  
• 
  вклад в общее дело группы;
  
• 
  самостоятельное предложение проектов и работа над ними;
  
• 
  энтузиазм.
  

Правила работы для студентов по развитию творческих способностей:

Правило № 1. Активность.
Правило № 2. Самостоятельность суждений и действий. Желательно не по- вторяться, а дополнять, используя уточняющий и углубляющий материал.
Правило № 3. Обязательность высказываний своего мнения. Правило № 4. Обоснование своего мнения.

Установки, мешающие творчеству студента:

1. 
   Установка на один правильный ответ на занятии.
   
2. 
   «Это не логично».
   

4.Стремление быть практичным. 5.Склонность к избеганию двусмысленностей. 6.«Ошибаться нельзя».
7.«Игра в фривольности». 8.Уверенность, что «это не моя сфера». 9.Установка «не будь глупцом».
10.«Я не творческий».

Тема 6. Самообразование как источник формирования и развития творче- ского потенциала личности учителя

План

1. 
   Потребности, мотивы, побуждающие учителя к самообразованию.
   
2. 
   Направления и составляющие процесса самообразования.
   
3. 
   Виды самообразовательной деятельности.
   
4. 
   Продуктивность процесса самообразования. Результат самообразования.
   

жүктеу/скачать 380,13 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: