Тексты лекций
Педагогика как наука о человеке
жүктеу/скачать 380,13 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Объект
| Педагогика как наука о человеке. Термин «педагогика» употребляется в нескольких значениях:
в бытовом значении (не будучи профессионалом, т.е. не имея специальной подготовки, каждый человек выступает в роли педагога – обучает и воспитывает своих детей, коллег по работе, занимается самовоспитанием); как практическая деятельность (при передаче культурно-исторического опыта от старшего поколения к младшему); как наука о воспитании – отрасль человековедения, в которой теории, кон- цепции, модели, методики и технологии основываются на целостном и системном знании о развивающейся личности, т.е. с учетом данных из психологии, филосо- фии, истории, социологии и других наук о человеке; педагогика представляет собой учебную дисциплину, которая изучается бу- дущими педагогами и знакомит их с теоретическими и практическими аспектами обучения и воспитания человека; педагогика является отраслью гуманитарного знания и входит в общекуль- турный контекст современной жизни. Оно проявляется в качестве педагогиче- ской культуры взрослого человека, психолого-педагогической компетентности специалиста. Объект и предмет педагогической науки, ее задачи, функции и основные ка-тегории. Педагогика – это наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы и формы организации педагогического процесса как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни. Объект педагогики – явления действительности, которые обусловливают раз- витие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности обще- ства. Эти явления получили название образование, оно и есть та часть объективного мира, которую изучает педагогика. жүктеу/скачать 380,13 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|