Тәрбие жүйесі туралы түсінік және оның мәні 1 Тәрбие мақсатты бағытталған үрдіс ретінде 8



бет9/10
Дата19.04.2023
өлшемі241 Kb.
#84615
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
stud.kz-100268

Қосымша В




Ұжымының тәрбие жұмысындағы сызба анализі

I Ұжымның және жеке оқушылардың қысқаша мінездемесі.



  • оқушы және отбасы жайында жалпы мәлімет

  • қоғамдық және танымдық белсенділігі

  • жалпыіске жауапкершілігі

  • өзін ұстай білуі

  • қиындықты жеңу дағдысы

  • мектеп ішіндегі мәдениет және мінез-құлық артықшылығы

  • еңбексүйгіштігі

  • заңға деген құрметі.

II Өткен жылғы тәрбие мақсаты және тапсырмалары.


(орындалмау себептері)
III Тәрбиенің мазмұны: қандай әдеттер қалыптасты, ойлау, білім, білік, дағды,т.б.
IV Тәрбие жұмысында пайдаланатын формалар:(сынып сағаттары, жиналыстар, экскурсия, ұжымдық шығармашылық жұмыс,т.б)
V Қолданылған әдістер ( мысалы, жеке үлгі, сендіру, талап қою, белсендіру, тапсырма, әңгіме, түсіндіру, ойын, жарыс, перспективаларды қою, жаттығу, үйрету,т.б)
VI Тәрбиенің шарттары:
- тұрмыстық – санитарлы
- гигиеналық мектепішілік
- эстетикалық
- табиғи орта
- әлеуметтік-мәдениет сыртқы байланыс
- құндылық


VII Тәрбие орталығы

  • балалардың тәрбиелік ұжымдары (ынтымақтастық, жалпы пікірдің қалыптасуы, дәстүрлер, көшбасшының саны, формальді емес топтардың қарым-қатынасы, оқшауланған оқушылар)

  • оқушылардың өзін-өзі басқарудың дамуының заңдылығы

( сапалылық).
VIII Жеке тәрбие жұмысы нәтижелілігінің анализі

    1. педагогикалық қиын оқушылар (есепте тұрғандардың саны, есептен шыққандар, есепте тұрудың себептері, жұмыста пайдаланылған әдіс-тәсілдердің мінездемесі)

    2. оқуға деген ынтасы жоқ балалар

    3. дарынды оқушылар.

IX Педагогикалық ұжыммен жұмыс.

  • оқушыларға бірыңғай педагогикалық талаптар қою;

  • оқушылардың оқу процесіндегі тәрбие деңгейі;

  • мұғалімдердің сабақтан және сыныптан тыс тәрбие жұмысы;

  • үйірме жетекшілерімен біріккен әрекет, ұйымдастырушы мұғалімдердің мөлтек ауданмен байланысы.

X Ата – аналармен және жұртшылықпен жұмыс.

  • отбасымен қарым – қатынас;

  • тақырыптық ата – ана жиналысы, олардың қорытындысы.

XI Тәрбие жұмысының қорытындысы

  • тәрбиенің деңгейі;

  • мақсаттың айырмашылығы және олардың нақты қорытындысы, себептері.

  • Тәрбие деңгейінің өсу қозғалысы (динамикасы)

XII Мазмұны: денсаулық картасы, тәрбиешілік картасы.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет