Сабақтың бес типін ажыратады: жаңа білімді меңгеру сабағы, іскерлік пен дағдыны толық жетілдіру мен бекіту сабағы, қайталау мен жалпылау сабағы, бақылау-қайталау сабағы, дәстүрлі сабақтар. Сабақтарды типтендіру неге негізделеді? сабақтағы жетекші әдістің белгісіне қарай;
сабақтың негізгі дидактикалық мақсатына қарай;
баяндалатын тақырыптың сабақ орнына қарай;
өткізілу уақыты мен орнына қарай;
сабақтың тәрбиелік міндетіне қарай.
Конференция - бұл пішін сұхбаттар
экскурсиялар
лекциялар
әңгіменің
тәжірибесі
Сыныптан тыс жұмыс - бұл әртүрлі объектілерді, құбылыстар мен процестерді және табиғи жағдайларды тікелей бақылауға және зерттеуге мүмкіндік беретін оқу әрекетінің түрі
пәнді тереңірек меңгеру үшін оқушыларды біріктіретін оқу әрекетінің түрі
мұғалімнің жетекшілігімен жалпы тапсырма бойынша бүкіл сынып оқушыларының бірлескен оқу әрекетімен сипатталатын оқу әрекетінің түрі
оқушылардың жеке немесе топтық тапсырмаларды орындайтын оқу әрекетінің түрі
сабақта өзіндік жұмыс жасауға мүмкіндік беретін оқу әрекетінің түрі
Оқу құралы оқытудың негізгі құралдарының бірі
оқыту техникасы
оқыту әдісі
оқу құралы
техникалық оқыту құралы
Оқу құралының құрылымы анықталған әдістемелік құрал
Қазақстан Республикасының заңдарымен
бағдарламасы
газет мақалалары
ҚР құжаттары
