Мәні проблеманы ашық түрде бірлесе талқылау болатын, сенімді қалыптастыруға бағытталған тәрбие әдісі: < variant > Пікір-талас.
< variant > Әнгіме.
< variant > Талап қою.
< variant > Жаттығу.
< variant > Жазалау.
Қандай оқыту принципі сезім органдарын оқыту материалдарын қабылдауға және өңдеуге мақсатты қатыстыруды талап етеді: < variant > Көрнекілік.
< variant > Саналылық және белсенділік.
< variant > Ғылымилық.
< variant > Шамаға лайықтық.
< variant > Жүйелілік және бірізділік.
БЕКІТЕМІН деректемесі бекітіледі: < variant > мекеме басшысы арқылы;
< variant > мекеменің қызметкері арқылы;
< variant > оқу бөлімінің меңгерушісі арқылы;
< variant > басшының орынбасары;
< variant > басшының шаруашылық жөніндегі орынбасары;
Сауалнаманың қандай түрлері бар: < variant > ашық, жабық;
< variant > лабораториялық;
< variant > табиғи;
< variant > жасанды;
< variant > ғылыми.
«Педагогика»термині қандай мағынаны білдіреді: < variant > жетектеуші;
< variant > басқарушы;
< variant > көмекші;
< variant > мұғалім
< variant > үйретуші.
Педагогтың мақсат қоюдағы міндеті: < variant > Тәрбие қызметіндегі әлеуметтік жағдайды ескеру.
< variant > Ұжымның тәрбиелік деңгейін бақылау.
< variant > Тәрбие ісінің мазмұнын айқындау.
< variant > Тұлғаны тәрбиелеуде икемділік пен жол табудың түрлерін қарастыру.
< variant > Ұжымның әлеуметтік жағдайын анықтау.
