Тьюторское сопровождение образовательной деятельности : учебное пос/обие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений подготовки



бет11/79
Дата11.11.2022
өлшемі380,86 Kb.
#49435
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   79

Тест.


  1. Продолжите фразу: Тьюторское сопровождение индивиду- альной образовательной программы (ИОП) – .

  2. Что будет относиться к рабочей документации тьютора в об- разовательном учреждении?

  1. карта обследования учащегося;

  2. ресурсные карты;

  3. подневное расписание занятий, утвержденное завучем;

  4. индивидуальная образовательная программа тьютора с описание форм, целей и способов его образовательного движе- ния;

  5. портофолио;

  6. тестовые материалы.

  1. Вставите пропущенные слова.

Основная образовательного уч-
реждения, ориентированного на и тьюторское сопро- вождение, – создать систему работы школы, которая бы сочетала инициативный, пробно-поисковый, событийный характер деятель- ности педагогов–тьюторов с процессами нормативного оформле- ния нового, с работой на образовательные результаты, с анализом и планированием.

  1. Выберете правильные ответы. Задачами управления в школе являются:

  1. создание условий для тьюторских проектов;

  2. организация пространства общения, анализа и рефлексии тьюторами своей работы;

  3. оформление функционала тьютора;

  4. создание условий для индивидуализации процесса обуче- ния.

  1. От чего может зависеть уровень оплаты педагогу–тьютору?

  2. Вставьте пропущенное слово. Предметом тьюторского сопровождения является .

  3. Продолжите фразу. Тьютор – это .

  4. Кого называют тьюторантом?

А. Субъект формирования и реализации индивидуальной обра- зовательной программы, сотрудничающий с тьютором.
Б. Педагогический работник, осуществляющий тьюторское со- провождение в образовании.
В. Человек, который сопровождает в образовательном процессе.

  1. Когда официально введена профессия тьютора? 2010 г., 2008 г., 2009 г., 2011 г.

  2. Выберете из перечисленного то, что называется тьюториалом.

  1. Деятельность по индивидуализации образования, направлен- ная на прояснение образовательных мотивов и интересов учащихся.

  2. Составная часть вида профессиональной деятельности, представляющая собой интегрированный и относительно автоном- ный набор трудовых действий.

  3. Форма тьюторского занятия, взаимодействие тьютора с тьюторантом.

  1. На какие группы профессий подразделяется классифика- ция, предложенная Е. А. Климовой?

  1. человек – живая природа;

  2. человек – техника;

  3. человек – нанотехнологии;

  4. человек – наука;

  5. человек – знаковая система;

  6. человек – художественный образ.

  1. К какому типу профессий относится должность тьюто-

ра?



  1. человек – компьютер;

  2. человек – общество;

  3. человек – ребенок;

  4. человек – человек;

  5. человек – природа;

  6. человек – техника.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   79




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет