І. Дәптердің сыртқы көрінісіне назар аудару керек

а) тазалығы;

ә) әріптердің дұрыстығы.

ІІ. Логикалық жағынан

а) тақырып пен идеяның ашылуын;

ә) пікірдің молдығын;

б) дәлелдің дұрыстығы.

а) жоспардың жүзеге асуы;

ә) әрбір бөлімнің мөлшері.

ІV. Грамматикалық сауаттылығы

а) емлелік жағынан;

ә) синтаксистік жағынан.

V.Стилі

а) сөйлемдердің дұрыстығы;

ә) көркемдігі.

Осы қатемен жұмысты да үнемі оқушыларға ескертіп отырған жөн. Осы айтылғандарды басшылыққа алғанда шығарма жұмысы ойдағыдай болады.

1. 
   Тақырыпты оқушының өз ойы және өз сөзі арқылы аша білуі;
   
2. 
   Жазып отырған тақырыбынан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну;
   
3. 
   Артық баяндау, дәлелдемелерге жол бермеу;
   
4. 
   Шығармадағы болған жайды баяндауда аз сөзге көп мағына сыйғызу;
   
5. 
   Шығарманың барлық бөліктері тақырып және негізгі ой арқылы бір – бірімен байланысты болу;
   
6. 
   Шығарманы 5 сыныптан бастап жазады, бірақ 5,6 сыныптарда үйрету шығарма болып саналады;
   
7. 
   Міндетті түрде жоспар болуы және мазмұнның осы жоспарға сай болуы шарт;
   
8. 
   Барлық айтылған ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау;
   
9. 
   Шығармада қолданылған жазушының өмірбаянына, әдеби шығарманың жазылу тарихына, тарихи оқиғаларға, кейіпкерлерге қателіктер жіберілмеуі керек;
   
10. 
    Оқушының жұмысы стильдік біртектілігі мен тіл шеберлігіне қарай бағаланады;