Түпнұсқада келесі атауда жарияланған Reviews of National Policies for Education
ЭЫДҰ шолуы: дереккөздер мен шолу рәсімі
жүктеу/скачать 4,17 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 262 - МА ЗМҰНЫ Кесте 5.A1.7. Педагогикалық қызметкерлердің жалақысы: валютаны қайта есептеу және инфляция деңгейлері бойынша түзетулер (жалғасы) 2011
- Базалық лауазымдық жалақы, 2011 ж., максималды коэффициент 50 967.36 Базалық лауазымдық жалақы, 2005 ж., максималды
- 169 609.87 БАРЛЫҒЫ 66 381.12 Базалық лауазымдық жалақы, 2010 ж., максималды коэффициент 39 205.44 Базалық лауазымдық жалақы
- 135 758.69 БАРЛЫҒЫ 51 216.00 Базалық лауазымдық жалақы, 2009 ж., максималды коэффициент
- 111 867.64 Бастауыш білім берудегі мұғалімдердің максималды айлық жалақысы: стандарты жүктеме, қосымша біліктілік үшін максималды үстемақы (5.А1.6 Кестені қараңыз)
- Базалық лауазымдық жалақы, 2011 ж., максималды коэффициент 42 826.74 Базалық лауазымдық жалақы, 2005 ж., максималды коэффициент
- 111 349.52 БАРЛЫҒЫ 40 057.78
- 264 - МАЗМҰНЫ Базалық лауазымдық жалақы, 2010 ж., максималды коэффициент 32 943.46 Базалық лауазымдық жалақы
- 52 709.54 БАРЛЫҒЫ 30 346.80 Базалық лауазымдық жалақы, 2009 ж., максималды коэффициент
- 68519.88 Кесте 5.A1.9. Толық күн және толық жыл жұмыс істейтін жоғары білімді қызметкерлердің
- Орта білім берудегі орта жұмыс тәжірибелі мұғалімдердің максималды айлық жалақысы (максималды жүктеме және үстемақылар саны
- Бастауыш және орта білім берудегі орта жұмыс тәжірибелі мұғалімдердің нормативті айлық жалақысы , минималды
- Жоғары білімді қызметкердің айлық жалақысының қатынасы
- Сарапшылардың келуі (Дала зерттеулері)
- Растаушы базаны тексеру және қолдану
ЭЫДҰ шолуы: дереккөздер мен шолу рәсімі Осы есепте берілген талдау ұлттық, сондай-ақ, халықаралық дереккөздерден алынған деректерге, сонымен қатар, талдау есептерін қамтитын және сарапшылардың келуі нәтижесінде жинақталған ақпараттарға негізделген. Ұлттық мәліметтер дереккөздері Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігін (ҚР БҒМ), Ұлттық статистика агенттігін, ҚР Ұлттық білім беру статистикасы және бағалау орталығын (ҚР ҰББСБО), Ұлттық білім академиясын, «Кәсіпқор» холдингтік компаниясын, сонымен қатар, ҚР БҒМ жанындағы «Ақпараттық- Талдау орталығы» АҚ ұсынған Базалық шолуды қамтиды. Халықаралық мәліметтер дереккөздері ЮНЕСКО жанындағы статистика Институтының мәліметтер базасын, әлемдік даму Индикаторлары бойынша Дүниежүзілік банктің мәліметтер базасын, әлемдік экономиканың болжамдары бойынша Халықаралық валюта қорының мәліметтер базасын, «LABORSTA» Халықаралық еңбекті ұйымдастырудың мәліметтер базасын, сонымен қатар, ЭЫДҰ-ның «PISA» және Халықаралық мектептік үлгерімді бағалау бойынша ассоциациясының (IAE) «TIMSS» бағалау жүйелерінің мәліметтер базасын қамтиды. Сарапшылар тобы, сондай-ақ, АТО-ның, ҰББСБО-ның және ҚР БҒМ-нің барлық талдау құжаттамаларын қарастырып, сонымен қатар, PISA және TIMSS толық есептерін кеңінен қолданды. Соңғысы және маңыздысының бірі, сарапшылардың келуі, белгілі дәрежеде орынды ұсынымдарды жүзеге асыруды қалыптастыру мақсатында мәліметтердің мәнмәтінденуі мен түсіндірілуін қамтамасыз ету туралы ақпараттардың құнды дереккөздері ретінде өз құндылығын көрсетті. 1.A1 - 1.A3 Қосымшаларында шолудың рәсімі, талдау құрылымы және осы есепті дайындау процесінде растаушы базаның қалай қолданғаны туралы қосымша ақпарат берілген. ТАРАУ 1: ЖАЛПЫ СИПАТТАМА ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕР У С АЯС АТЫНА ШО ЛУ : ҚА ЗАҚСТ АНДАҒЫ ОР ТА БІЛІМ БЕР У 262 - МА ЗМҰНЫ Кесте 5.A1.7. Педагогикалық қызметкерлердің жалақысы: валютаны қайта есептеу және инфляция деңгейлері бойынша түзетулер (жалғасы) 2011 Ұлттық деректер WDI Есептеу WDI Есептеу Есептеу Қаз ақ ст ан Ағымдағы жергілікті валютадағы азаматтық қызметкерлердің ай сайынғы жалақысы ЖІӨ дефляторы Тұрақты жергілікті валютадағы жалақы (2010) САМП қайта есептеу коэффициенті 2010 Жеке қажеттілік бойынша САМП қолданып қайта есептелген АҚШ доллары эквивалентіндегі жалақы Жеке қажеттілік бойынша САМП қолданып қайта есептелген АҚШ доллары эквивалентіндегі жылдық жалақы 2010 Бас тап қы а йл ы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р 10 ж ыл ж ұм ы с тәж ір иб ес і, м ин им ал ды біл ікті лікте р 15 ж ыл ж ұм ы с тәж ір иб ес і, м ин им ал ды біл ікті лікте р М ак си мал ды м үм кін а йл ы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р Орт аш а ай лы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р М ак си мал ды м үм кін а йл ы қ ж ал ақ ы , мак си мал ды б іл ікті лі кте р( 1) жы л мән і Бас тап қы а йл ы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р 10 ж ыл ж ұм ы с тәж ір иб ес і, м ин им ал ды біл ікті лікте р 15 ж ыл ж ұм ы с тәж ір иб ес і, м ин им ал ды біл ікті лікте р М ак си мал ды м үм кін а йл ы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р М ак си мал ды м үм кін а йл ы қ ж ал ақ ы , мак си мал ды б іл ікті лі кте р( 1) ЖІ Ө Ж ек е тұт ы ну Бас тап қы а йл ы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р 10 ж ыл ж ұм ы с тәж ір иб ес і, м ин им ал ды біл ікті лікте р 15 ж ыл ж ұм ы с тәж ір иб ес і, ми ни ма лды біл ікті лікте р М ак си мал ды м үм кін а йл ы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р М ак си мал ды м үм кін а йл ы қ ж ал ақ ы , мак си мал ды б іл ікті лі кте р Бас тап қы а йл ы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р 10 ж ыл ж ұм ы с тәж ір иб ес і, м ин им ал ды біл ікті лікте р 15 ж ыл ж ұм ы с тәж ір иб ес і, м ин им ал ды біл ікті лікте р М ак си мал ды м үм кін а йл ы қ ж ал ақ ы , ми ни ма лд ы біл ікті лі кте р М ак си мал ды м үм кін а йл ы қ ж ал ақ ы , мак си мал ды б іл ікті лі кте р Сы йа қы ла р м ен ү ст ем ақ ы лард ы қа м ти ты н, жы лды қ орт аш а ай лы қ ж ал ақ ы (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) М екте пке д ей інг і жән е бас тау ы ш бі лі м б еру 35 748 39 818 41 411 42 827 39 951 111 350 2010/ 2011 0,85 30 406 33 868 35 223 36 427 94 710 110,53 94,24 323 359 374 387 1 005 3 872 4 313 4 485 4 638 12 060 5 874 Ор та б іл ім бе ру 42 473 47 428 49 198 50 967 47 516 169 610 2010/ 2011 0,85 36 126 40 341 41 846 43 351 144 264 110,53 94,24 383 428 444 460 1 531 4 600 5 137 5 328 5 520 18 370 7 791 ди рек то рла р 60 347 68 133 70 788 72 204 67 868 m 2010/ 2011 0,85 51 329 57 952 60 210 61 414 m 110,53 94,24 545 615 639 652 m 6 536 7 379 7 667 7 820 m m Ескерту: 1. Тиісті біліктілік деңгейі бойынша жоғары санатқа, орта мектеп мұғалімдерінің жағдайында жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру (2 минималды айлық жалақы) және 2007 жылдан кейін НЗМ оқытудың екінші кәсіптік деңгейі (70% базалық айлық жалақыдан) үстемақыны қамтиды. Жұмыс жағдайы мен қосымша қызметті қоспайды. Дереккөздер: 2008 ж. 24 желтоқсандағы № 1257 (2009 ж. базалық жалақы бойынша) Үкімет Қаулысы; 2010 ж. 30 наурыздағы № 244 (2010 ж. базалық жалақы бойынша) Үкімет Қаулысы; 2011 ж. 17 ақпандағы№ 150 (2011 ж. базалық жалақы бойынша) Үкімет Қаулысы; Дүниежүзілік банк, Әдемдік даму көрсеткіштері. 262 - 5 Т АР АУ . ҚА ЗАҚСТ АНДАҒЫ БІЛІМ БЕР УГЕ ЖҰМС АЛА ТЫН ШЫҒЫНДАР ЖӘНЕ ҚАР ЖЫЛАНДЫР У ТЕТІКТЕРІ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫНА ШОЛУ: ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ - 263 Кесте 5.A1.8. Бастауыш және орта білім беретін мұғалімдердің максималды айлық жалақысы, теңге Орта білім берудегі мұғалімдердің максималды айлық жалақысы: стандарты жүктеме, қосымша біліктілік үшін максималды үстемақы (5.А1.6 Кестені қараңыз) Базалық лауазымдық жалақы, 2011 ж., максималды коэффициент 50 967.36 Базалық лауазымдық жалақы, 2005 ж., максималды коэффициент 25 090.56 70% НЗМ 35 677.15 (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2010/2011)x2 31 998.00 (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2005)x2 16 200.00 Жоғары санатқа үстемақы 50 967.36 Жоғары санат 25 090.56 БАРЛЫҒЫ 169 609.87 БАРЛЫҒЫ 66 381.12 Базалық лауазымдық жалақы, 2010 ж., максималды коэффициент 39 205.44 Базалық лауазымдық жалақы, 2004 ж., максималды коэффициент 19 008.00 70% НЗМ 27 443.81 (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2010/2011)x2 29 904.00 (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2004)x2 13 200.00 Жоғары санатқа үстемақы 39 205.44 Жоғары санат 19 008.00 БАРЛЫҒЫ 135 758.69 БАРЛЫҒЫ 51 216.00 Базалық лауазымдық жалақы, 2009 ж., максималды коэффициент 31 363.20 70% НЗМ 21 954.24 (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2009)x2 27 187.00 Жоғары санатқа үстемақы 31 363.20 БАРЛЫҒЫ Бастауыш_білім_берудегі_мұғалімдердің_максималды_айлық_жалақысы:_стандарты_жүктеме,_қосымша_біліктілік_үшін_максималды_үстемақы_(5.А1.6_Кестені_қараңыз)'>111 867.64 Бастауыш білім берудегі мұғалімдердің максималды айлық жалақысы: стандарты жүктеме, қосымша біліктілік үшін максималды үстемақы (5.А1.6 Кестені қараңыз) Базалық лауазымдық жалақы, 2011 ж., максималды коэффициент 42 826.74 Базалық лауазымдық жалақы, 2005 ж., максималды коэффициент 21 083.04 70% НЗМ 29 978.72 (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2010/2011)x2 n (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2005)x2 n Жоғары санатқа үстемақы 38 544.07 Жоғары санат 18 974.74 БАРЛЫҒЫ 111 349.52 БАРЛЫҒЫ 40 057.78 5 ТАРАУ. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУГЕ ЖҰМСАЛАТЫН ШЫҒЫНДАР ЖӘНЕ ҚАРЖЫЛАНДЫРУ ТЕТІКТЕРІ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫНА ШОЛУ: ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУ 264 - МАЗМҰНЫ Базалық лауазымдық жалақы, 2010 ж., максималды коэффициент 32 943.46 Базалық лауазымдық жалақы, 2004 ж., максималды коэффи- циент 15 972.00 70% НЗМ 23 060.42 (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2010/2011)x2 n (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2004)x2 n Жоғары санатқа үстемақы 29 649.11 Жоғары санат 14 374.80 БАРЛЫҒЫ 52 709.54 БАРЛЫҒЫ 30 346.80 Базалық лауазымдық жалақы, 2009 ж., максималды коэффициент 26353.80 70% НЗМ 18447.66 (PhD үшін үстемақы = минималды айлық жалақы (2009)x2 n Жоғары санатқа үстемақы 23718.42 БАРЛЫҒЫ 68519.88 Кесте 5.A1.9. Толық күн және толық жыл жұмыс істейтін жоғары білімді қызметкерлердің жалақысы мен орта тәжірибелі мұғалімдердің (15 жыл өтілі бар) нормативті және максималды жалақысының қатынасы, Қазақстан (2010, 2011жж.) Орта білім берудегі орта жұмыс тәжірибелі мұғалімдердің максималды айлық жалақысы (максималды жүктеме және үстемақылар саны) (2010, 2011 жж.) Сипаттама Орташа (1) үстемақы, базалық лауазымдық жалақыдан %- 2011 2010 Айлық базалық лауазымдық жалақы - орта жұмыс тәжірибесі, орта білім беру (G9) 49,197.66 37,844.14 Максималды жүктеме бірлігінің саны (жүктеме) 50.0% 24,598.83 18,922.07 Сынып жетекшілігі 27.5% 13,529.36 10,407.14 Емтихандарды және үй жұмысын тексеру 22.5% 11,069.47 8,514.93 Мамандандырылған кабинеттерге жетекшілік (2) 25.0% 12,299.42 9,461.04 Кешкі сабақтар 30.0% 14,759.30 11,353.24 Кітапханашы жұмысы 30.0% 14,759.30 11,353.24 Әдістемелік және басқа комиссияларға жетекшілік 25.0% 12,299.42 9,461.04 Бейіндік пәндерді оқыту 40.0% 19,679.06 15,137.66 Бірінші біліктілік санаты 50% 24,598.83 18,922.07 Барлығы 300.0% 196,790.64 151,376.56 Жоғары білімді қызметкерлердің орташа табысы 165,762 140,707 Мұғалімдердің табысы мен жоғары білімді қызметкерлер табысының қатынасы 1.19 1.08 264 - 5 ТАРАУ. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУГЕ ЖҰМСАЛАТЫН ШЫҒЫНДАР ЖӘНЕ ҚАРЖЫЛАНДЫРУ ТЕТІКТЕРІ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫНА ШОЛУ: ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ - 265 Бастауыш білім берудегі орта жұмыс тәжірибелі мұғалімдердің максималды айлық жалақысы (максималды жүктеме және үстемақылар саны) (2010, 2011 жж.) Сипаттама Орташа (1) үстемақы, базалық лауазымдық жалақыдан %- 2011 2010 Айлық базалық лауазымдық жалақы - орта жұмыс тәжірибесі, орта білім беру (G11) 41,410.98 31,854.42 Максималды жүктеме бірлігінің саны (жүктеме) 50.0% 20,705.49 15,927.21 Сынып жетекшілігі 27.5% 11,388.02 8,759.97 Емтихандарды және үй жұмысын тексеру 22.5% 9,317.47 7,167.24 Мамандандырылған кабинеттерге жетекшілік (2) 25.0% 10,352.75 7,963.61 Кешкі сабақтар 30.0% 12,423.29 9,556.33 Кітапханашы жұмысы 30.0% 12,423.29 9,556.33 Әдістемелік және басқа комиссияларға жетекшілік 25.0% 10,352.75 7,963.61 Бейіндік пәндерді оқыту 40.0% 16,564.39 12,741.77 Бірінші біліктілік санаты 45% 18,634.94 14,334.49 Барлығы 295.0% 163,573.37 125,824.96 Жоғары білімді қызметкерлердің орташа табысы 165,762 140,707 Мұғалімдердің табысы мен жоғары білімді қызметкерлер табысының қатынасы 0.99 0.89 Бастауыш және орта білім берудегі орта жұмыс тәжірибелі мұғалімдердің нормативті айлық жалақысы, минималды біліктілік (2010, 2011 жж.) 2010 2011 Жоғары білімді қызметкердің айлық орташа жалақысы 140,707 165,762 Мұғалімнің айлық орташа жалақысы, бастауыш білім беру, минималды біліктілік 31,854 41,411 Жоғары білімді қызметкердің айлық жалақысының қатынасы 0.23 0.25 Мұғалімнің айлық орташа жалақысы, орта білім беру, минималды біліктілік 37,844 49,198 Жоғары білімді қызметкердің айлық жалақысының қатынасы 0.27 0.30 Ескерту: 2011 жылы жоғары білімді қызметкерлердің орташа айлық жалақысын есептеу 2011 жылдың алғашқы үш тоқсанының деректеріне негізделген. Өтілді есептеу мақсатында орта білім берудегі барлық мұғалімдердің G9 санатына (жоғары білімді), ал, бастауыш мектептегі барлық мұғалімдердің G11 санатына (колледж дипломымен) жататыны болжанады. 1) Үстемақы білім беру деңгейі мен пәндер бойынша 5%-ға өзгеруі мүмкін. Осы модельдеу үшін таңдалған үстемақылардың шолуын 5.A1.6 Кестеден қараңыз. Дереккөздер: Қазақстан Республикасы Үкіметінің № 1400 Қаулысы (айлық жалақылар); ҚРСА (жоғары білімді қызметкердің айлық орташа жалақысы). 5 ТАРАУ. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУГЕ ЖҰМСАЛАТЫН ШЫҒЫНДАР ЖӘНЕ ҚАРЖЫЛАНДЫРУ ТЕТІКТЕРІ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫНА ШОЛУ: ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ - 37 Қосымша 1.A1. Шолу рәсімдеріне ескерту Қазақстан Республикасының орта білім беру саласындағы саясатына ЭЫДҰ шолуы (ары қарай - Шолу) ЭЫДҰ 8 алқалы шолуы ретінде әзірленді және жүзеге асырылды. Шолуда ЭЫДҰ алқалы шолу рәсімінің сипатталған көптеген құрылымдық элементтері келесілерді қамтиды: Жұмысты бастауға негіздеме (қатысушы мемлекет тарапынан шолуды жүргізуге формалды сұраныс, ары қарай білім беру саласындағы саясат Комиссиясының келісімімен); Шолу рәсімін бағыттайтын («Шолу құрылымы» бөлімшесін, 1.A3 Қосымшаны қараңыз) келісілген құрылым (қағидалар, стандарттар немесе критерийлер кешені); Тағайындалған топ (ЭЫДҰ Секретариаты немесе оның атынан тәуелсіз сарапшылар); Есепті құрастыруда соңғы нәтиже ретінде жүргізетін рәсімдер кешені (Базалық шолу - сарапшылардың келуі - есептің жобасы - кері байланыс - қорытынды есеп - есептің көпшілікке таратылуы). Сарапшылардың келуі (Дала зерттеулері) Сарапшылардың келуі және қызығушы тараптармен кездесуі 2012 жылы 14 күн бойы (19 қараша - 2 желтоқсан) Қазақстанның 4 облысы мен қалаларында, атап айтатын болсақ, Қарағанды, Оңтүстік Қазақстан және Алматы облыстарында, сонымен қатар, Астана қаласында болды. Сарапшылардың келу тізімін Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі, ҚР БҒМ жанындағы «Ақпараттық-Талдау орталығы» АҚ, сонымен қатар, облыстық басқару органдары ЭЫДҰ Секретариаты (сарапшылар келгенге дейін кездесу өткізуге сұраныс тізімімен танысу үшін 1.A2 Қосымшаны) тарапынан бағытталған алдын-ала толық сұранысына сәйкес дайындалды. Сарапшылардың келуі аясында өткізілген сұхбаттасу барысында сұралған тұлғалардан түскен сұхбаттасу мен ұсыныстар нәтижелерінің негізінде тізім тұрақты жаңартылып отырды. ЭЫДҰ тобы білім беру саласына тікелей және жанама қатысы немесе осы секторға қызығушылығы бар 250- ден аса серіктеспен кездесу өткізіп, сонымен қатар, осы есеп пен оның қосымшаларында ұсынылған, оның ішінде көбі расталған растаушы құжаттар мен ақпараттарды, статистикалық және басқа да тиісті деректерді жинады. Растаушы базаны тексеру және қолдану Осы есеп аясында ұсынылған мәліметтер мен қорытындыларды тексеру 2013 ж. маусым айынан қыркүйек айына дейінгі аралықта жүргізілді. Бұл - ҚР ұлттық мекемелер қатарының қатысуымен түрлі құрылымдар жағынан күш салудың нәтижесі, ең алдымен, ҚР Білім және ғылым министрлігі, ҚР статистика Агенттігі, ҚР Қаржы министрлігі, ҚР Ұлттық білім беру статистикасы және бағалау орталығын (ҚР ҰББСБО), «Ақпараттық- Талдау орталығы» АҚ (АТО), Назарбаев Зияткерлік мектептерінің (НЗМ) желісі, білім беруді зерттеу саласында белсенді қызмет ететін бірқатар ЖОО, Ұлттық білім академиясы, сонымен қатар, Ұлттық тестілеу орталығы. Осылайша, алынған сандық және сапалық ақпараттар: Растаушы базаның мәнмәтінденуі және оның түсіндірілуі бойынша басшылықтың қамтамасыз етілуі; Ұлттық және халықаралық көрсеткіштер негізінде жүйенінің бағалануы; Қорытынды есепке қосылуы қажет тиісті тақырыптық зерттеулерді анықтау үшін қолданылды. ТАРАУ 1: ЖАЛПЫ СИПАТТАМА ҰЛТТЫҚ БІЛІМ БЕР У С АЯС АТЫНА ШО ЛУ : ҚА ЗАҚСТ АНДАҒЫ ОР ТА БІЛІМ БЕР У МА ЗМҰНЫ - 267 Кесте 5.A1.11. Қазақстандағы инфляция деңгейі бойынша мұғалімдердің нормативті жалақыларын түзету, 15 жылдан аса жұмыс өтілімен, минималды санат Қаз ақ ст ан Ұлттық дереккөз WDI; DataMarket Бастауыш білім беру, тұрақты жергілікті валюта (2000=100) Ө зг ері с Ұлттық дереккөз WDI; DataMarket Бастауыш білім беру, тұрақты жергілікті валюта (2000=100) Ө зг ері с М ек теп ке дей ін гі ж ән е ба ст ау ы ш бі лі м бе ру , ағ ы м дағ ы ж ерг іл ік ті вал ют а жүктеу/скачать 4,17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|