Учебно-методический комплекс дисциплины социальная педагогика
К мегафакторам социализации относятся
жүктеу/скачать 1,07 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Примерные вопросы к экзамену "Социальная педагогика"
| 16. К мегафакторам социализации относятся:
страна, город, село космос, планете, мир общество, этнос, страна мир, страна, этнос Примерные вопросы к экзамену "Социальная педагогика" 1. Сущность и содержание социально–педагогической деятельности. 2. Социально-педагогическая характеристика направлений и видов социально-педагогической деятельности 3. Характеристика социально-педагогической технологии индивидуальной работы с ребенком. 4. Социально-педагогическая характеристика роли социального педагога в реализации организационных технологий социально-педагогической работы с различными группами детей и подростков 5. Посредническая деятельность социального педагога во взаимоотношениях со средой. 6. Сферы социально–педагогической деятельности. 7. Характеристика основных видов и форм социально–педагогической деятельности. 8. Специфика педагогических средств, форм и технологий практической деятельности социального педагога. 9. Функции социального педагога. 10. Социальные роли социального педагога. 11. Учет особенностей процесса модернизации системы образования в социально–педагогической деятельности. 12. Пути повышения эффективности социально–педагогической деятельности. 13. Социально–педагогическая работа с различными группами детей и подростков. 14. Социально-педагогическая характеристика факторов риска детей. 15. Характеристика этапов организационных технологий социально-педагогической работы с различными группами детей и подростков (1- 3 этапы). 16. Характеристика этапов организационных технологий социально-педагогической работы с различными группами детей и подростков (4 – 6 этапы). 17. Социально–педагогическая работа с педагогически и социально неблагополучными семьями. 18. Социально-педагогическая характеристика социального статуса семьи и ее типология. 19. Социально-педагогическая характеристика уровней социальной адаптации семьи в обществе. 20. Характеристика образовательной составляющей социально-педагогической помощи семье. 21. Характеристика психологической составляющей социально-педагогической помощи семье. 22. Характеристика посреднической составляющей социально-педагогической помощи семье. 23. Формы социально-педагогической помощи семье. 24. Социально-педагогическая характеристика неформальных групп. 25. Социально-педагогическая работа с неформальными группами. 26. Социально–педагогическая работа по обеспечению безопасности детей и подростков в обычных и экстремальных ситуациях. 27. Комплекс мер по снятию социальной напряженности. 28. Принципы оказания помощи детям, оказавшимся экстремальных ситуациях. 29. Технология социально-педагогической поддержки детей в кризисной ситуации. 30. Общая технология кризисного вмешательства. 31. Модели кризисного вмешательства. 32. Стратегии и приемы кризисного вмешательства. 33. Социально–педагогическая работа по социальной защите детей, оставшихся без попечения родителей и из неблагополучных семей. 34. Попечение сирот в современных условиях. 35. Социально–педагогическая деятельность в приемной семье. 36. Социально–педагогическая деятельность в учреждениях социального попечения. 37. Социально–педагогическая деятельность в детском доме. 38. Задачи деятельности социального педагога в детском доме. 39. Основные направления социально–педагогической работы в образовании. 40. Права и обязанности социального педагога в образовательном учреждении. 41. Функции психолого-педагогической службы в образовательном учреждении. 42. Характеристика социальной работы. 43. Характеристика социально – педагогической работы. 44. Особенности социально–педагогической деятельности в учреждениях социальной сферы. 45. Характеристика деятельности медико-психолого-педагогической семейной служба. 46. Характеристика деятельности служба общих социальных услуг. 47. Характеристика деятельности специальных служб социальной помощи. 48. Характеристика деятельности социального педагога в службе занятости. 49. Социально–педагогическая работа с одаренными детьми и подростками. 50. Социально–педагогическая работа в сфере трудоустройства обучающихся (воспитанников). 51. Социальная педагогика как интегративная область знания. 52. Социальная педагогика во взаимодействии с другими отраслями педагогического знания. 53. Перспективы развития теории и практики социальной педагогики. 54. Социальная педагогика – теоретическая база развития профессиональной социально–педагогической деятельности. 55. Опыт социальной работы в странах Европы. 56. Социальная работа в США. 57. Социальная работа в Германии. 58. Социальная работа в Швеции. 59. Социальная работа в школах Великобритании. 60. Социально-педагогическая характеристика деятельности социального педагога по организации помощи семье в воспитании подростка федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» Кафедра социальной педагогики и социальной работы жүктеу/скачать 1,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|