Учебно-методический
жүктеу/скачать 257,88 Kb.
|
Педагогический менед ЛЕКЦИЯЯЯЯЯЯ
| Лекция 11. Факторы управления
Психологическая и этическая стороны взаимоотношений людей по вертикали и горизонта- ли. Мотивационные аспекты менеджмента. Следует заметить, что менять устоявшееся мышление руководителя, - это весьма сложный процесс, поэтому он должен проводиться систематически и разными путями: через курсы, через сред- ства массовой информации, через практический показ итогов деятельности носителей такого мышле- ния и др. Менеджмент мы назвали методом управления. Но есть еще и другой фактор, другая сторона управления, определяемая не психологической и этической стороной взаимоотношений людей по вертикали и горизонтали. Эта другая сторона определяется целью управления. Этой проблемой зани- маются проф. В.С.Сапрыкин (г. Симферополь), проф. Ю. А. Конаржевский (г. Калининград) и др. Управление в соответствии с целью известно в науке под термином: программно-целевой вид управ- ления. Сущность его заключается в следующем: "Оптимальное программно-целевое управление шко- лой представляет видение директором школы существующего и желаемого (идеального) состояния школы, умение определить разрыв между ними, обосновать систему реальных мероприятий по его ликвидации, организовать работу педагогического коллектива по достижению поставленной цели на пределе творческих возможностей каждого учителя". Директор школы должен четко представлять, какой должна быть (или может быть) в идеале школа, с учетом тех материальных, духовных, социальных факторов, которые сложились в данном ре- гионе. Он должен также знать фактическое состояние дел в своей школе в данный период. Идеальное состояние школы - это цель работы директора и его коллектива. И они - директор и коллектив - должны стремиться максимально, исходя из конкретных возможностей, приблизить сегодняшнее состояние школы к идеальному. Здесь имеет место фактор "целеполагания, т.е. перед всем коллективом поставлена определен- ная цель (в данном случае достичь уровня четко определенного идеала). И нужно к ней стремиться на основе использования законов менеджмента. Рассмотрим мотивационные аспекты менеджмента. Мотив - это активная движущая сила, побуждающая к действию. Мотив - это смысл деятельно- сти, смыслообразующая функция управления. Мотивация - процесс побуждения себя или другого к деятельности для достижения цели; это сила, побуждающая к деятельности. Побуждение - ощущение недостатка, имеющее направленность; побуждение является поведенческим проявлением потребности. А именно потребность проявляет побуждающую функцию в человеке. Все это очень важно знать менеджеру и применять в практической деятельности, чтобы побудить под- чиненного сотрудника хорошо работать. жүктеу/скачать 257,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|