Учебно-методическое пособие «русское словообразование»

 
113
от-,  до-,  со  значением  «окончание  процесса»,  например:  цвести 
  отцве-
сти, читать   дочитать; 
раз-/рас-, пере-, на-, про-, вы-, со значением «окончание действия с оттен-
ком  полноты,  тщательности,  энергичности,  силы  его  выполнения»,  например: 
целовать    расцеловать,  жарить    пережарить,  безобразничать    набезоб-
разничать, сушить   просушить, мерить    вымерить; 
вы-, из-/ис-, за-, с-, от-, про-, со значением «полная исчерпанность предме-
та действием», «причинение неприятности, ущерба действием», например: ру-
бить   вырубить, писать   исписать, давить   задавить, носить   сносить, 
сидеть   отсидеть, плакать   проплакать; 
до-,  под-,  при-,  над-,  недо-,  со  значением  «дополнительное,  добавочное 
действие», «слабость,  неполнота  действия»,  например:  купить 
  докупить, 
лить   подлить, крыть   прикрыть, резать   надрезать, выполнить   недо-
выполнить. 
Обратите внимание! 
Некоторые  глаголы  с  данными  значениями  образуются  префиксально-
суффиксальным и префиксально-постфиксальным способом, например: плясать 
 приплясывать, кричать   покрикивать, петь   подпевать, шагать   выша-
гивать, думать   вдуматься, читать   зачитаться, работать   наработать-
ся, звонить   дозвониться. 
 
Упражнение 172. Рассмотрев значения приставки пере- (по РГ – 80), опре-
делите её значение в следующих глаголах. 
Приставка пере- может придавать глаголам следующие значения: 
1) «направление из одного места в другое через предмет или пространство»; 
2) «повторно, заново, иногда по-новому, иначе совершить действие, назван-
ное производящим глаголом»; 
3) «многократно  и  поочерёдно  совершить  действие,  которое  распространя-
ется на все или многие объекты или совершается всеми или многими субъекта-
ми»; 

 
114
4) «слишком долго или слишком много совершать действие»; 
5) «интенсивно совершить действие, названное производящим глаголом». 
Переплыть, переохладить, перевоспитать, пересесть, перецеловать, пережа-
рить,  переизбрать,  переоборудовать,  перезнакомить,  переночевать,  перезимо-
вать, перемёрзнуть, перепугать, переселить, перепробовать, переполнить, пере-
проверить, переползти, перепрыгнуть, переругаться, пересдать.  
 
Упражнение 173. Образуйте глаголы с приставкой пере- со значением «на-
делить  признаком  в  слишком  большой  мере», «совершить  действие  слишком 
интенсивно, что привело к нежелательному результату».  
Слишком много работать – …, слишком много хвалить – …, слишком много 
тренироваться – …, сделать слишком солёным – …, положить слишком много 
перца – …, слишком много заниматься – …, сделать что-либо слишком синим – 
…, дать слишком большую плату – …, слишком сильно нагреть – …, слишком 
много дать еды – … 
 
Упражнение 174. Образуйте глаголы с приставками под-, при- для выраже-
ния небольшой степени интенсивности действия. Употребите глаголы в слово-
сочетаниях. 
Образец: ремонтировать   подремонтировать квартиру. 
Красить,  резать,  открыть,  сесть,  качать,  лечь,  точить,  задуматься,  купить, 
тормозить, варить, лечить, учить, копать, морозить, забыть. 
 
Упражнение 175.  Приведённые  глаголы  разделите  на 4 группы  с  учётом 
возможности передать значение приставки лексическим  способом: 1) «снова», 
2) «внезапно», 3) «немного», 4) «заранее». 
Возобновлять,  поесть,  подвигать,  надломиться,  подготовить,  подогреть, 
взглянуть, подстроить, воссоздать, покачнуться, переделать, предпослать, при-
болеть, предусмотреть, приоткрыть.                                                                                            
Упражнение 176. Составьте словосочетания, ответив на вопросы. 

 
115
Что можно: 1) переставить, заставить, отставить, составить, расставить, по-
ставить, выставить, подставить; 2) выгнуть, вогнуть, загнуть, перегнуть, подог-
нуть,  нагнуть,  обогнуть,  отогнуть,  прогнуть,  пригнуть,  согнуть; 3) выдвинуть, 
сдвинуть, подвинуть, задвинуть, передвинуть, пододвинуть, надвинуть, отодви-
нуть, раздвинуть, придвинуть; 4) врезать, вырезать, дорезать, зарезать, изрезать, 
нарезать, обрезать, отрезать, перерезать, подрезать, порезать, урезать? 
Кто или что может: 1) выделиться, отделиться, поделиться, разделиться; 2) 
вступать, выступать, наступать, переступать, уступать, проступать, приступать, 
поступать, расступаться, вступаться, заступаться, отступать, оступиться?  
 
Упражнение 177. Образуйте глаголы с приставками в скобках и составьте с 
ними словосочетания. 
Работать (за-, об-, по-, от-, до-, пере-, под-, раз-), грузить (по-, от-, на-, раз-, 
вы-,  с-),  фотографировать  (по-,  с-,  на-,  пере-),  красить  (вы-,  раз-,  пере-,  под-, 
про-, до-), лечить (до, по-, вы-, под-, недо-), мыть, стирать (вы-, до-, пере-, по-, 
на-, про-). 
 
Упражнение 178. Рассмотрите таблицу. Заполните клетки, отмеченные кре-
стиком,  приставочными  глаголами.  Выделите  глаголы,  в  которых  приставки 
выражают:  а)  пространственное  значение,  б)  временное  значение,  в)  значение 
завершённости действия. 
Приставки 
 
Глагол 
В-  Вз-  По-  Под-  На-  От-  Вы- Пере- При- Раз- О- Об- Про-  С-  За-  Из- 
бить 
+   + 
+ 
+ 
+ 
+ 
+ 
   + 
+ 
  +  +  + 
  + 
 + 
+ 
+ 
давить  +   
+ 
 
+ 
+ 
+ 
   + 
+ 
  +   
 
  + 
 + 
+ 
 
греть 
 
 
+ 
+ 
+ 
+ 
 
   + 
+ 
  +  +  + 
  + 
 + 
 
 
жечь 
 
 
+ 
+ 
+ 
 
+ 
   + 
+ 
  +  +  + 
  + 
 + 
+ 
 
колоть   
 
+ 
+ 
+ 
+ 
+ 
   + 
+ 
  +   
 
  + 
 + 
+ 
+ 
косить 
 
 + 
 + 
 + 
     
+ 
 
 
+  
+ 
  
ломать 
 + +   + + +  
 
 
+    
 
+  +  
 
+   + 
копать + 
+ + + + + +  
 
 
+ +  
 
+     
 
+   
+ +  
мять 
+   
+ 
+ 
+ 
 
 
   + 
+ 
  +   
 
  + 
 + 
 
+ 
рубить   
 
+ 
+ 
+ 
+ 
+ 
   + 
 
  +   
+ 
  + 
 + 
+ 
+ 
резать + 
  + + + + +  
 
 
+ +  
 
+  +  
 
+   
+ + + 
точить 
   + + + + +  
 
 
+      +  
 
+   
+ + + 

 
116
 
Упражнение 179. В данных предложениях найдите префиксальные глаголы 
и определите их словообразовательное значение. 
1.
 
 Лена сбегала на станцию и купила ведро малины (Панова). 2. Он подо-
шел к панелям, строго осмотрел приборы (Гранин). 3. Край обрыва надтреснул, 
и Наташа стояла на земляной глыбе, нависшей над берегом (Вересаев). 4. Ста-
рик накрошил в чашку хлеба, размял его (Л.Толстой). 5. Я к тебе забежал ведь 
на  секунду  (Лермонтов). 6. Уже  выползали  на  взлетную  дорожку,  мчались  по 
ней и уходили в небо один за другим самолеты (Полевой). 7. Сразу, как погаси-
ли  лампу,  в  комнате  все  заголубело  в  лунном  свете  (Шишков). 8. Мы  очень 
скоро вымокли до последней нитки (Арсеньев). 9. Он считает для себя прият-
ной обязанностью отплатить за оказанное ему гостеприимство не меньшим гос-
теприимством (Шолохов). 10. Давно перекипел суп, и пересохли котлеты, а Ан-
дрея все еще не было (Николаева). 11. Чабан изжевал травинку, и выплюнул ее 
изо рта (Горький). 12. К станции, стремительно выскочив из-за поворота, под-
летел  на  всех  парах  поезд  (Куприн). 13. Софья  доиграла  ноктюрн  до  конца, 
встала и закрыла крышку рояля (Тургенев). 14. Когда выпал снег, она собрала в 
узел свои наряды и поехала к матери погостить (Марков). 15. Заалел восток, и 
темно-красное сияние распространилось по небу (Чаковский). 16. Баркас взле-
тел на гребень высокого вала (Ефремов). 17. Внезапно налетел ветер, он заревел 
и заглушил шум моря (Чехов). 18. Стайкой вылетели из леса воробьи (Каравае-
ва). 19. В Швейцарии они перебывали везде, куда ездят путешественники (Че-
хов). 20. Яблоки зимой почти все вымерзли (С.-Щедрин). 21. До восхода солнца 
мы  успели  отплыть  от  бивака  километров  восемь  (Арсеньев). 22. И  послуша-
лась  волна:  тут  же  на  берег  она  бочку  вынесла  тихонько  (Пушкин). 23. Мне 
нужно еще многое сделать, чтобы догнать корабль в Балтийске и догрузить там 
оставшееся оборудование (Шулейкин). 24. Четыре года отплавал он в океане и 
морях (Конецкий).  
 
 

 
117
4. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ НАРЕЧИЙ 
4.1.  СЛОВООБРАЗОВАНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ НАРЕЧИЙ 
4.1.1. Образование наречий качественной характеристики действия  
или предмета 
Такие наречия чаще всего образуются от прилагательных при помощи суф-
фиксов: 
-о (вариант -е), суффикс -е присоединяется к основам качественных прила-
гательных и причастий, оканчивающихся на мягкий согласный, например: бы-
стрый   быстро, удивлённый   удивлённо, искренний   искренне; 
-и, данный суффикс присоединяется к основам относительных прилагатель-
ных, имеющих суффикс -ск-, такие наречия распространены в книжных стилях 
речи, например: практический   практически; 
-ом  (вариант  -ком),  вариант  -ом  присоединяется  к  основам  существитель-
ных, вариант -ком – к основам прилагательных, например: шаг   шагом, пе-
ший   пешком. 
Иногда  такие  наречия  образуются  от  прилагательных  и  местоимений  пре-
фиксально-суффиксальным способом: 
на-…-о, например: сухой   насухо; 
за-…-о, например: новый   заново; 
до-…-а, например: сытый   досыта; 
с-…-а, например: горячий   сгоряча; 
по-…-ому (вариант по-…-ему), например: простой   по-простому, летний 
 по-летнему, наш   по-нашему; 
по-…-и  (вариант  по-…-ьи),  например:  братский 
  по-братски,  лисий 
 
по-лисьи. 
 
Упражнение 180.  Определите,  от  чего  и  как  образованы  следующие  наре-
чия. 
Смело,  трудно,  неважно,  возможно,  грязно,  законно,  равномерно,  вкусно, 
тепло, темно, незаметно, похоже, внешне, тише, больше, волнующе, угрожаю-

 
118
ще, средне, человечески, дружески, ритмически, героически, иронически, кру-
гом,  добром,  толком,  косяком,  задом,  ёжиком,  силком,  босиком,  навечно,  на-
крепко, настрого, начисто, задёшево, заживо, заодно, добела, докрасна, догола, 
дополна, досуха, дочиста, свысока, слегка, снова; по-честному, по-пустому, по-
видимому, по-весеннему, по-моему, по-майски, по-русски, по-медвежьи. 
 
Упражнение 181. Образуйте качественные наречия от данных слов. 
Неудобный,  прохладный,  свободный,  грустный,  выгодный,  многолюдный, 
дружный,  культурный,  опасный,  кислый,  достойный,  неизвестный,  неуютный, 
радостный,  непонятный,  холодный,  солнечный;  крайний,  старший,  излишний, 
певучий, вызывающий, блестящий; фактический, мастерский, отеческий, звер-
ский, автоматический, реалистический, систематический; ряд, верх, бок, перед, 
чудо,  солдатик,  тайный;  добрый,  умный,  осенний,  вечерний,  ваш;  январский, 
испанский, китайский, волчий. 
 
4.1.2. Образование наречий с количественным значением 
Такие наречия обычно обозначают степень качества, или меру и интенсив-
ность действия, отвечают на вопросы: сколько? как много? до какой степени? 
Они образуются разными способами от различных частей речи, например: ка-
пелька   капельку, сколько   нисколько, лёгкий   слегка, два   надвое. 
 
Упражнение 182. Определите, от чего и как образованы данные наречия. 
Много, мало, помалу, помногу, крошечку, чуточку, крайне, наполовину, ед-
ва-едва, совершенно, еле-еле, ничуть, приблизительно, слишком. 
 
Упражнение 183.  Рассмотрите  таблицу,  где  указаны  значения  ряда  наибо-
лее  употребительных  наречий,  мотивированных  количественными  числитель-
ными. Определите способ образования наречий и аффиксы, при помощи кото-
рых они произведены. 
 

 
119
Числи-
тельное 
Сколько 
раз? 
Во сколько 
раз? 
В количестве скольких лиц?
Во сколько 
раз больше? 
Один 
однажды 
 
в одиночку, поодиночке 
 
Два 
дважды 
вдвое 
вдвоём, по двое 
вдвойне 
Три 
трижды 
втрое 
втроём, по трое 
втройне 
Четыре 
четырежды  вчетверо 
вчетвером 
 
Пять 
 
впятеро 
впятером 
 
Шесть 
 
вшестеро 
вшестером 
 
Семь 
 
всемеро 
всемером 
 
Восемь 
 
ввосьмеро 
ввосьмером 
 
Девять 
 
вдевятеро 
вдевятером 
 
Десять 
 
вдесятеро 
вдесятером 
 
 
 
4.2. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫХ НАРЕЧИЙ 
 
 4.2.1. Образование наречий со значением времени 
Обстоятельственные наречия времени образуются суффиксальным, префик-
сальным или префиксально-суффиксальным способом, обозначают время, в те-
чение которого совершается действие, и обычно отвечают на вопросы: когда? с 
каких пор? Чаще всего они образуются от прилагательных, реже – от наречий и 
существительных,  при образовании от существительных часто они омонимич-
ны форме творительного падежа существительного, например: ежедневный   
ежедневно, весна   весной, завтра   назавтра. 
 
Упражнение 184. Определите, от чего образованы данные наречия. 
Днём, утром, наутро, осенью, давно, навек, вовремя, издавна, смолоду, сна-
чала,  подолгу,  сроду,  отроду,  вскоре,  еженедельно,  задолго,  заранее,  засветло, 
дотемна, допоздна, насовсем, послезавтра, позавчера.  
 
Упражнение 185. Образуйте наречия времени от данных слов. 
Ночь,  вечер,  лето,  зима,  пора,  ежеминутный,  ежегодный,  повседневный, 
поздний, когда, всегда, тёмный, редкий, ранний. 
 
4.2.2. Образование наречий со значением места 
Обстоятельственные  наречия  места  образуются  суффиксальным,  префик-
сальным  или  префиксально-суффиксальным  способом,  обозначают  место  или 

 
120
направление действия и отвечают на вопросы: где? куда? откуда? докуда? Они 
образуются от прилагательных и существительных, например: левый   влево, 
даль   вдаль, даль   издали. 
 
Упражнение 186. Определите, от чего образованы данные наречия и задай-
те к ним вопросы. 
Снизу, внизу, вниз, вглубь, впереди, налево, вокруг, вдалеке, издалека, сза-
ди, позади, посредине, напротив, близко, поблизости, набок, сбоку. 
 
Упражнение 187. Образуйте все возможные наречия места от данных слов. 
Правый, левый, далёкий, долгий, верх, низ, перед, высь, дом. 
 
Упражнение 188. Подберите антонимы к данным наречиям и определите их 
словообразовательное значение. 
Быстро, по-старому, вниз,  спереди, криво, часто, близко, вечером, грустно, 
полезно, чисто, тихо, дёшево, жёстко, влево, тяжело, лживо. 
 
Упражнение 189. Найдите в данных предложениях производные наречия и 
укажите  слова,  от  которых  они  произведены.  Определите  их  словообразова-
тельное значение и выделите аффиксы, при помощи которых они образованы. 
1. Всё кругом широко и мягко волновалось под тихим дыханием тёплого ве-
терка (Тургенев). 2. На улице, уже по-утреннему людной, лежал тонкий сухой 
снежок (Федин). 3. Глеб наскоро оделся, запер дверь на ключ и вышел из дома 
(Саянов). 4. Поднявшись на горку, Букреев увидел поблёскивающее вдали море 
(Первенцев). 5. Владимир  Николаевич  говорил  по-французски  прекрасно,  по-
английски  хорошо,  по-немецки  плохо  (Тургенев). 6. Изредка  порывы  ветра 
приносили с собою жёлтые листья и бросали их в костёр (Горький). 7. Идёт на-
право – песнь заводит, налево – сказку говорит (Пушкин). 8. Он ехал налегке – 
с одним чемоданом (Федин). 9. Снежная пыль столбом стоит в воздухе (Горба-
тов). 10. В кабинете была наглухо заколоченная дверь в сад (Тургенев). 11. Всё 

 
121
вышло  по-моему  (Маршак). 12. Осень  дула  с  севера  прохладой  и  порой  гнала 
понизу серые облака (Бородин). 13. По-прежнему шумели деревья в саду, толь-
ко их листва потемнела, сделалась ещё гуще (Короленко). 14. Сергей тотчас же 
забегал  по  палубе,  по-собачьи  заглядывая  людям  в  глаза  (Горький). 15. Гул 
большого засыпающего города, звонки трамваев, голубой блеск электричества 
подействовали на Григория подавляюще (Шолохов). 16. Быть сильным хорошо, 
быть  умным – лучше  вдвое  (Крылов). 17. Даже  в  замёрзшем  окне  чуть-чуть 
дребезжало стёклышко (А. Толстой). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
122
Раздел III 
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО 
Словообразовательное гнездо – это совокупность однокоренных слов, рас-
положенных в определённом порядке. Слова, входящие в одно словообразова-
тельное гнездо, объединяются не только формально (имеют общий корень), но 
и  семантически  (имеют  общий  компонент  значения).  Обязательный  элемент 
словообразовательного гнезда – исходное слово. Оно всегда является непроиз-
водным  словом.  Словообразовательное  гнездо  может  состоять  только  из 2-х 
слов – исходного  и  производного  (одной  словообразовательной  пары),  напри-
мер:  сентябрь    сентябрьский,  сквер    скверик,  роща    рощица,  совсем 
 
насовсем, рынок   рыночный, здание   зданьице, замша   замшевый. Однако 
основная часть словообразовательных гнёзд включает более двух слов, иногда 
несколько сотен слов. 
В  словообразовательном  гнезде  ряд  слов,  расположенных  по  горизонтали, 
начиная от исходного, и связанных между собой отношениями производности 
(каждая предыдущая единица является непосредственно производящей для по-
следующей),  образуют  словообразовательную  цепь  (цепочку),  например:  бе-
жать   бегать   бегун   бегунья, варить   заварить   заварка   завароч-
ный, скорый   скорость   скоростной   по-скоростному.                                                  
Цепочка делится на ступени по степени производности, например:  
Брать  (исходное  слово)    избрать (I ступень)    избирать (II ступень)        
избиратель (III ступень)    избирательница (IV ступень). 
В  русском  языке  словообразовательные  цепочки  чаще  всего  имеют  от I до 
IV ступеней. Самое большое количество ступеней – VII, например: 
Мысль (исходное слово)   мыслить (I ступень)   смыслить (II ступень)    
смысл (III ступень)   осмыслить (IV ступень)   переосмыслить (V ступень) 
 переосмыслять (VI  ступень)   переосмысляться (VII ступень).    
В  словообразовательном  гнезде  ряд  слов,  расположенных  по  вертикали  и 
имеющих  общее  производящее  слово,  образует  словообразовательную  пара-
дигму, например:  

 
123
исходное слово              I ступень                       II ступень         
         реклама               рекламист 
                                      рекламный 
                                      рекламировать         рекламироваться 
                                                                            рекламирование 
                                                                            прорекламировать 
                                                                            разрекламировать 
                                     рекламодатель 
                                     кинореклама 
                                     фотореклама 
                                     самореклама. 
Исходные слова, относящиеся к одной и той же лексико-семантической или 
тематической группе, обычно имеют однотипные производные в составе слово-
образовательных гнёзд, например: 
исходное слово     I ступень           II ступень                III ступень         
    Испания           испанец           испанка 
                                                         испанский          по-испански 
    Китай                китаец           китаянка 
                                                         китайский          по-китайски 
   Франция            француз         француженка 
                                                        французский        по-французски. 
 
Упражнение 190. В данных словообразовательных парах объясните значе-
ние производных слов, опираясь на значение производящего. 
Москвич – москвичка, солить – пересолить, апельсин – апельсинчик, цемент 
– цементировать, гитара – гитарист, бархат – бархатный, писать – переписать, 
билет – безбилетный, гулять – погулять, верный – верность, тяжёлый – тяжело-
ватый, тигр – тигрёнок, разогреть – разогревать, зверь – по-звериному, густой – 
густеть, кот – котище, гладкий – гладко, идти - зайти. 
  

 
124
Упражнение 191.  Постройте  словообразовательные  цепочки  из  данных 
родственных слов. 
Верхний,  поверхностный,  верх,  поверхностно,  поверхность;  скука,  скучно-
ватый, скучный, скучать, скучновато; слабый, ослабевание, слабеть, ослабевать, 
ослабеть;  адресовать,  переадресовывание,  переадресовать,  адрес,  переадресо-
вывать; игра, игрушечность, игрушка, играть, игрушечный; совершенный, усо-
вершенствовать,  самоусовершенствование,  усовершенствование,  совершенст-
вовать;  слушаться,  послушный,  слушать,  послушаться,  послушный;  болезнен-
ный, болезнь, болеть, болезненно, боль; рассортировывание, сорт, рассортиро-
вать, рассортировывать, сортировать. 
 
Упражнение 192. Образуйте  словообразовательные  парадигмы  от  данных 
производящих слов по образцам. 
1. Чёрный, красный, жёлтый, синий.      2. Кричать, шептать, спорить. 
Образец:   белый      беленький             Образец:   говорить   говориться 
                              беловатый                                                говор 
                              белизна                                                      договорить 
                              добела                                                       наговориться 
                              пребелый                                                  переговорить 
                              белеть                                                      поговорить 
                              белить                                                      проговорить 
                                                                                                   разговориться 
3. Шесть, семь, восемь.                              4. Лететь, бежать, плыть, идти. 
Образец:  пять    пятнадцать                     Образец:   ехать     въехать 
                       пятый                                                                 взъехать 
                       пятьдесят                                                         выехать 
                       пятьсот                                                             доехать 
                       пятиградусный                                                  заехать 
                       пятидневный                                                     поехать 
                       пятизначный                                                     объехать 

 
125
                        пятилетний                                                      отъехать 
                        пятиэтажный                                                 подъехать 
                        пятиклассник                                                   приехать 
                        пятитомник                                                     проехать 
                        пятиугольник                                                   разъехаться 
                                                                                                     переехать                  
5. Минута, час, день.                                                         
Образец:  неделя    неделька                                         
                                 неделями                                                 
                                 недельный                                            
                                 еженедельный                                              
                                 понедельный     
                                двухнедельный                                                             
                                многонедельный                                                                                      
                            
Упражнение 193.  Определив  деривационные  связи  между  словами,  со-
ставьте словообразовательные гнёзда из данных слов. 
1. Аптекарь, автоаптечка, аптекарский, аптечный, аптека, аптекарша, аптеч-
ка. 
2.  Артистический,  артистка,  киноартистка,  артистически,  артистичный,  ар-
тистичность, артист, артистическая, киноартист, артистизм, артистично. 
3.  Странноватый,  престранно,  странность,  странновато,  странный,  пре-
странно, странно. 
4. Бинтовать, разбинтовывание, бинтование, бинт, разбинтоваться, перебин-
товать,  перебинтовывание,  разбинтовать,  бинтоваться,  бинтик,  забинтовать, 
разбинтовываться, перебинтовывать, разбинтовывать. 
5. Сложность, усложняться, многосложность, сложный, осложнённый, мно-
госложный,  сверхсложный,  усложнение,  усложнённость,  сложно,  осложнить, 
усложнённый, усложнять, осложниться, несложный, осложнение, усложнить. 

 
126
6. Оттепель, теплица, потеплеть, тепловато, тёпленько, тепличный, теплота, 
тепличница,  утепление,  утеплить,  утеплительный,  теплеть,  тепличник,  тепло, 
теплоход,  утеплиться,  теплолюбивость,  теплушка,  тепленький,  тёплый,  тепло-
ватый, тепличка, тепло, теплить, потепление, затеплить, теплоходный, теплич-
ность, утеплитель, теплоходостроение. 
7.  Втроём,  тринадцать,  треугольничек,  троякий,  троекратный,  триста,  три-
дцатиградусный, втройне, тринадцатилетний, троечка, троица, тридцать, трой-
ственность, трёхдневный, тройка, троечный, трое, трёхсотлетие, тройня, треть, 
третий,  тринадцатидневный,  троякость,  тридцатый,  трёхместный,  трижды,  ут-
роение,  троечница,  треугольный,  трёхсотлетний,  треугольник,  тридцатиметро-
вый, трояко, тридцатка, троить, три, тройник, втрое, утроить, тройняшки, трой-
ственный, троиться, тройной, троечник, трёхбалльный. 
  
Упражнение 194.  Образуйте  все  возможные  производные  от  исходных 
слов, входящих в одну лексико-семантическую группу, используя схемы слово-
образовательных гнёзд. 
1. Названия животных: волк, медведь, баран, мышь, лиса, тигр, овца, собака, 
слон, верблюд, ёж. 
исходное   эмоционально-экспрессивное  -ок, -к[а], -ик, -ищ[е] 
слово         название самки животного       -их[а], -иц[а] 
             детёныш животного                  -онок, -ёнок 
             мясо животного                         -ин[а], -атин[а], -ятин[а] 
             лицо                                            -вод, -лов, -атник, -ятник 
             принадлежность                        -ий 
             отношение                                 -ий, -ов[ый], -ин[ый]    сравнение  
                                                                                                 по-…-ьи, по-…-ему.                 
 
2. Названия людей по профессии, должности и роду занятий: студент, сле-
сарь, губернатор, солдат, лесник, командир, покровитель, консул, мастер, меце-
нат, президент, свидетель, сторож, декан, директор, доктор. 

 
127
исходное   эмоционально-экспрессивное  -ик, -ишк[а]  
слово         лицо женского пола                   -к[а], -их[а], -иц[а], -ниц[а] 
             собирательность                        -ств[о] 
             отвлечённое понятие                 -ств[о] 
             отношение                                  -ск[ий], -еск[ий],       
                                                                     -н[ый], -ев[ой]              сравнение  
                                                                                                                      по-…-и 
             быть кем-то                                -и[ть], ствова[ть] 
 
3. Названия растений: берёза, сосна, рис, ягода, виноград, ель, рябина, свёк-
ла, картофель, осина. 
исходное   эмоционально-экспрессивное  -к[а], -ищ[а] 
слово         единичность                               -ин[а]                      уменьшительно- 
                                                                                                         ласкательное  -к[а] 
             собирательность                        -як, -няк, -ник 
             лицо                                            -вод 
             предмет                                       под- … -овик 
             отношение                                 -ов[ый], -н[ый] 
 
4.  Названия  механизмов,  приборов,  орудий  труда  и  средств  передвижения: 
телефон, транспорт, вагон, машина, трактор, корабль, пила, тормоз, утюг. 
исходное   эмоционально-экспрессивное  -ок, -ик, -чик, -к[а], -ищ[а], -ищ[е] 
слово         лицо                                             -щик, -ник, -ист 
             отношение                                  -н[ый], -н[ой] 
             производство                             -строение 
             действие                                     -ирова[ть]      отвлечённое понятие 
                                                                                                                       -ни[е] 
                                                                    -и[ть]         действие   
                                                                                                        за-, пере-, про-, 
                                                                                                     под-, от-, на-, по-. 

 
128
Приложение I 
Контрольные вопросы 
 
1.  Состав  слова.  Понятие  морфемы.  Основные  функции  морфем.  Виды 
морфем в русском языке. Способы их выделения. 
2.  Морфонологические  явления  в  процессе  словообразования:  основные 
чередования гласных и согласных звуков. 
3. Морфонологические явления в процессе словообразования: интерфикса-
ция, наложение морфем, усечение основ. 
4. Способы словообразования в русском языке: морфологические и немор-
фологические. 
5. Словообразование существительных со значением лица. 
6. Словообразование существительных со значением предмета. 
7. Словообразование существительных с абстрактным значением. 
8.  Словообразование  существительных  с  эмоционально-экспрессивной 
оценкой. 
9. Суффиксальное словообразование прилагательных. 
10.  Префиксальное  словообразование  прилагательных.  Сложные  сущест-
вительные и прилагательные. 
11. Суффиксальное словообразование глаголов. 
12. Префиксальное словообразование глаголов. 
13. Словообразование наречий. 
14. Словообразовательное гнездо, его структура. 
           
 
 
 
 
 
 
 
 

 
129
Приложение II 
СПИСОК НЕПРОИЗВОДНЫХ СЛОВ 
Существительные 
абрикос 
аванс 
авария 
август 
авиация 
автомат 
автор 
авторитет 
адвокат 
адрес 
аист 
актёр 
акцент 
алкоголь 
альбом 
амбиция 
анализ 
анекдот 
антенна 
апатия 
апельсин 
аппарат 
апрель 
аптека 
арбуз 
аренда 
армия 
артист 
аспирант 
ателье 
атом 
афиша 
афоризм 
баба 
багаж 
база 
бакалавр 
балкон 
балл 
банк 
банка 
бант 
баня 
барабан 
баран 
бархат 
баскетбол 
баталия 
батальон 
башня 
беда 
белка 
бельё 
бензин 
берег 
берёза 
береста 
беседа 
бетон 
библиотека  
билет 
бинт 
блин 
блок 
блюдо 
бог 
бок 
болото 
боль 
борода 
ботинки 
бочка 
брак 
брат 
бровь 
брусника 
будни 
буйвол 
буква 
булка 
бумага 
бусы 
бутыль 
бык 
бюджет 
бюро 
вагон 
ваза 
ванна 
вафля 
вдова 
ведро 
век 
велосипед 
вена 
венец 
вера 
верблюд 
верх 
вес 
весна 
ветвь 
ветер 
ветеринар 
вечер 
вещь 
вид 
виза 
викторина 
вилка 
вина 
вино 
виноград 
винт 
витамин 
вишня 
вкус 
влага 
власть 
внук 

 
130
воздух 
война 
вода 
вокзал 
волейбол 
волк 
волна 
волос 
воля 
вопрос 
вор 
воробей 
ворон 
ворота 
восток 
враг 
врач 
вред  
время 
вьюга 
выгода 
газ 
газета 
газон 
галка 
галстук 
гарантия 
гармонь 
гвоздь 
гений 
герой 
гигиена 
гимназия 
гитара 
глагол 
глаз 
глина 
гнездо 
год 
гол 
голова 
голод 
голос 
голубь 
гончар 
гора 
горе 
горло 
город 
горох 
горсть 
горчица 
господин 
гость 
государство 
град 
гражданин 
грамота 
гранит 
граница 
грань 
грация 
грач 
гриб 
грива 
грипп  
гроза 
грудь 
груз 
группа 
грусть 
груша 
грязь 
губа 
губерния 
гурман 
гусь 
дама 
дата 
дверь 
двор 
дворянин 
дева 
дед 
декабрь 
декан 
демократия 
день 
деньги 
деревня 
дерево 
деталь 
дети 
дефицит 
диалект 
диван 
диво 
дизайн 
диктатор 
диплом 
дипломат 
директор 
дискуссия 
диспетчер 
дисциплина 
длина 
дно 
дождь 
доклад 
доктор 
долг 
дом 
дорога 
доска 
достаток 
доступ 
доход 
доцент 
дочь 
драма 
дробь 
дрозд 
друг 
дуб 
дубль 
дуга 
душа 
дым 
дыра 
дядя 
ель 
ёж 
жар 
железо 
желудок 

 
131
жемчуг 
жена 
жест 
жесть 
живот 
животное 
жила 
жир 
журавль 
журнал 
забота 
завод 
завтрак 
зад 
закон 
зал 
замок 
замша 
запад 
заря 
заяц 
звезда 
зверь 
звук 
здание 
земля 
зеркало 
зерно 
зима 
зло  
змея 
знамя 
знак 
зной 
золото 
зонт 
зуб 
зять 
ива 
игла 
идея 
изюм 
икра 
империя 
импрессионизм 
имя 
инвентарь 
индивид 
иней 
инженер 
инициатива 
институт 
интеллигент 
интерес 
инфекция 
ирония 
искра 
искусство 
истина 
история 
источник 
июль 
июнь 
кабан 
калория 
калькулятор 
камень 
камера 
канал 
канцелярия 
капитал 
каприз 
капуста 
карандаш 
карикатура 
кариоз 
карман 
карта 
картина 
картон 
картофель 
карьера 
кассета 
катастрофа 
католик 
кафе 
кафедра 
качество 
каша 
кашель 
каюта 
квартира 
кедр 
кенгуру 
кино 
киоск 
кирпич 
кисть 
кит 
класс 
классика 
клей 
климат 
клиника 
клип 
клуб 
клюква 
ключ 
книга 
князь 
ковёр 
кожа 
коза 
колено 
колесо 
количество 
коллектив 
колокол 
колонна 
кольцо 
ком 
команда 
комар 
комбинезон 
комедия 
комитет 
комната 
компания 
компьютер 
конец 
конёк 
конспект 
континент 
консул 
конус 

 
132
конфета 
конфликт 
конь 
копейка 
копыто 
кора 
корабль 
корень 
корм 
корова 
коса 
косметика 
космос 
костёр 
кость 
костюм 
кот 
кофе 
кофта 
краб 
край 
кран 
краска 
кредит 
кресло 
крест 
критика 
кровать 
кровь 
кролик 
кросс 
кроха 
круг 
крупа 
крыло 
крыльцо 
крыса 
крыша 
куб 
кукла 
кулак 
культура 
купе 
кура 
курс 
куртка 
куст 
кухня 
лайнер 
лампа 
лапа 
лапша 
лев 
лёд 
лекция 
лён 
лента 
лень 
лес 
лесть 
лета 
лето 
либерал 
лидер 
лимон 
линия 
лирика 
лиса 
лист 
литература 
лифт 
лицей 
лицо  
лоб 
ложка 
лодка 
лодырь 
локоть 
лосось 
лось 
лошадь 
лук 
луна 
луч 
льгота 
лыжа 
люди 
лягушка 
магазин 
магистр 
магистраль 
магнитофон 
май  
макароны 
максимум 
малина 
мальчик 
маляр 
мама 
мандарин 
манка 
марка 
март 
марш 
маска 
масло 
масса 
мастер 
масштаб 
материя 
машина 
мебель 
мёд 
медаль 
медведь 
медицина 
мелодия 
место 
месяц 
металл 
метр 
мех 
механика 
меценат 
мешок 
милитаризм 
милиция 
миндаль 
миниатюра 
минимум 
министр 
минута 
мир 
миф 
мода 

 
133
модель 
молния 
молоко 
момент 
монета 
мораль 
морда 
море 
морж 
морковь 
мороз 
мост 
мотив 
мотор 
мотоцикл 
мошенник 
мощь 
муж 
мужество 
музей 
музыка 
мука 
мультипликация 
мусор 
мысль 
мышь 
мясо 
мяч 
награда 
народ 
натура 
нация 
небо 
негатив 
неделя 
нерв 
неряха 
нефть 
низ 
нить 
новелла 
нога 
ноготь 
нож 
номер 
нора 
норка 
норма 
нос 
ночь 
ноябрь 
няня 
обед 
облако 
обои 
образ 
объект 
овёс 
овощ 
овраг 
овца 
огонь 
огород 
огурец 
одеяло 
озеро 
океан 
окно 
октябрь 
олень 
олово 
ольха 
оптимизм 
опыт 
оратор 
организм 
орден 
орёл 
орех 
оригинал 
оружие 
осёл 
осётр 
осина 
основа 
остров 
отец 
отряд 
очередь 
очки 
пакет 
палец 
палка 
паломник 
пальто 
память 
паника 
папа 
пар 
пара 
парашют 
парк 
паркет 
пародия 
партия 
парча 
паспорт 
пассажир 
пассив 
патриот 
патрон 
патруль 
паук 
пейзаж 
пена 
пенсия 
пень 
пепел 
перед 
перепел 
перец 
перо 
песок 
пессимизм 
петух 
печаль 
печать 
печь 
пианино 
пиво 
пила 
пилот 
планёр 
пластик 
пластина 

 
134
платье 
плёнка 
плита 
площадь 
пингвин 
пират 
пирог 
пихта 
пламя 
план 
планета 
платок 
плащ 
плеер 
плечо 
плод 
плотник 
повесть 
погода 
подушка 
пожар 
покровитель 
пол 
поле 
политика 
полка 
половина 
полоса 
полотно 
польза 
попугай 
пора 
порог 
порошок 
порт 
портрет 
посредник 
посуда 
пот 
почта 
пояс 
правда 
правило 
право 
праздник 
практика 
предмет 
президент 
премия 
премьер 
прибор 
привет 
приз 
природа 
пробка 
проблема 
программа 
прогресс 
продукт 
проект 
пропаганда 
пространство 
профессия 
профессор 
процент 
птица 
пуговица 
пузырь 
пункт 
путь 
пух 
пчела 
пшено 
пыль 
пятно 
раб 
радио 
разбой 
район 
рак 
ракета 
ракита 
рана 
раса 
ребро 
ребята 
революция 
регби 
редис 
резина 
результат 
рейс 
река 
реклама 
рекорд 
ректор 
религия 
рельеф 
ремонт 
репортаж 
ресница 
ресторан 
ресурс 
реферат 
реформа 
речь 
рис 
риск 
ритм 
рифма 
рог 
род 
рожь 
роза 
роман 
романтизм 
роса 
роскошь 
рот 
роща 
рубеж 
рубль 
ружьё 
рука 
руль 
ручей 
рыба 
рынок 
рысь 
рыцарь 
рябина 
ряд 
сад 
салат 
сало 

 
135
салфетка 
сани 
санитар 
сапог 
сахар 
свет 
свёкла 
свидетель 
свинья 
свобода 
север 
седло 
сезон 
секунда 
секрет 
секретарь 
село 
сельдь 
семья 
семя 
сентябрь 
сервис 
сердце 
серебро 
середина 
серия 
сессия 
сестра 
сигнал 
сила 
символ 
симметрия 
симпатия 
сирень 
сирота 
система 
скала 
сквер 
скворец 
сковорода 
след 
слеза 
слесарь 
слива 
слово 
слой 
слон 
сметана 
смех 
снег 
собака 
соболь 
сова 
совесть 
совет 
сокол 
солдат 
солнце 
соловей 
солома 
соль 
соперник 
сор 
сорт 
сосед 
сосна 
соус 
союз 
соя 
спина 
сплетня 
спорт 
срок 
стаж 
стакан 
сталь 
стандарт 
станция 
старт 
ствол 
стебель 
стекло 
стена 
степь 
стерлядь 
стимул 
стол 
столб 
столяр 
сторож 
сторона 
страна 
страница 
страус 
страх 
стресс 
строка 
структура 
струна 
студент 
студия 
стул 
стыд 
субъект 
сувенир 
сугроб 
сумка 
суп 
супруг 
сутки 
суть 
сфера 
схема 
сцена 
счастье 
сын 
сыр 
сюжет 
табак 
таз 
такси 
такт 
талант 
талон 
танец 
танк 
тарелка 
творог 
театр 
теизм 
текст 
телефон 
тело 
тень 
тёрн 

 
136
территория 
террор 
тётя 
тетрадь 
техника 
тигр 
тип 
тираж 
товар 
товарищ 
ток 
толпа 
том 
томат 
тонна 
тонус 
топор 
торжество 
тормоз 
точка 
трава 
травма 
трактор 
транспорт 
трасса 
тропа 
труба 
трус 
тряпка 
туман 
тумба 
тур 
туча 
тюлень 
угол 
уголь 
уж 
ужин 
узел 
уксус 
ультиматум 
ум 
университет 
урок 
ус 
утка 
утро 
утюг 
ухо 
уют 
фазан 
факт 
факультет 
фамилия 
фантазия 
фара 
фашизм 
февраль 
феодал 
ферма 
фестиваль 
фигура 
физика 
фильм 
фильтр 
финиш 
флаг 
фокус 
фонарь 
фонтан 
форма 
фотография 
фраза 
фрукт 
фургон 
футбол 
халат 
характер 
хвост 
хвоя 
хлеб 
хлопок 
хозяин 
хоккей 
холм 
холод 
хроника 
хулиган 
художник 
царь 
цвет 
цель 
цемент 
цена 
центр 
цепь 
церковь 
цыган 
чай 
чары 
час 

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: