Учебное пособие Алматы, 018 удк

13 
Живое устное слово пр…обретает исключительное значение, потому 
что лекция, доклад, б…седа, информация, выступление на собрании стали 
повседневным явлением в нашей жизни. Ярко, доходч…во должен уметь 
говорить и лектор, выступающий перед большой аудиторией, и инженер, 
беседующий с группой людей, и врач, рассказывающий об опыте своей 
работы. 
За последние годы устная речь ра…ширила свои границы, перестала 
быть связанной только с повс…дневно-речевым общением. Появилась 
возможность изучать тот или иной предмет без пом…щи книги через учебное 
тел…видение, радио, кинолектории и т.д. 
Устная речь ст…новится все богаче и разнообразнее по своим 
функциям, …вляется средством получения разнообразной информации, 
формой многогранного общения людей во всех сферах их деятельности. 
(Из периодической печати) 
 
Задание 17.
Составьте и запишите словосочетания, добавляя к 
существительным из второго столбика прилагательные из первого и третьего
столбиков. Какие из существительных проявляют многозначность? 
 
казахский
речь 
 
 
гласный 
латинский
письмо
 
 
согласный
 
арабский
алфавит
 
 
длинный 
электронный
язык
странный 
 
 
Задание 18.
Проанализируйте слова Аристотеля: «Из всех живых 
существ только человек одарен речью» и приведите к ним собственные 
аргументы.
Задание 19.
Прочитайте, озаглавьте текст.
В быстром и сложном процессе развития современного языка 
закономерно и естественно возникают колебания, а также болезненные и 
отрицательные явления в его употреблении. Причин такого рода отклонений 
от чистоты речи очень много: неполное усвоение норм литературного языка, 
недостаточно бережное отношение к языковой традиции, влияние разных 
жаргонов, желание щегольнуть словом или фразой, которые кажутся острыми 
или выразительными. Эти нарушения чистоты и правильности литературной 
речи вызывают у ревнителей чистоты языка огорчение и справедливое 
возмущение. 
Нужна ли вообще новым поколениям культура речи? Некоторые 
молодые люди, да и ученые-филологи, утверждают, что классического 
литературного языка для молодежи уже не существует, что не нужно 

14 
следовать 
литературным 
нормам. 
Ряд 
исследований, 
касающихся 
современной литературы и языка СМИ, позволяют сделать вывод о том, как 
сильно влияние на молодежь жаргонной лексики. Жаргон сегодня везде. 
Масса произведений переведена на язык сленга. 
Существует ли у каждого поколения свой язык? Почему ученые, 
признавая этот факт, говорят, что постепенно каждое поколение «вырастает» 
из этого языка? В своей среде вы общаетесь на сленге, но когда приходите в 
университет, театр, магазин вы говорите на том самом языке, которому вас 
учат в школе. И если вы пойдете на работу или поедете в другой город, 
захотите прочитать книгу, посмотреть фильм – вам нужен будет именно тот 
нормативный язык, который представляется таким скучным и требующим 
изучения. Согласны ли вы с тем, что воспитывать языковую культуру надо с 
детства? Можно ли в детских передачах, фильмах допускать, чтобы герои 
говорили неправильно? Взрослые-то понимают, что сленг употреблен для 
«смеха и прикола», но в состоянии ли ребенок определить, что правильно, а 
что «для смеха». 
Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и 
развитое чутье родного языка, умение пользоваться его выразительными 
средствами, его стилистическим многообразием – лучшая опора, верное 
подспорье и очень важная рекомендация для каждого человека в его 
общественной жизни и творческой жизни.
(По Виноградову В.В.) 
Задание 20
. 

Выскажите устно свое мнение на тему: «Нужен ли 
современной молодежи литературный язык?» 
Задание 21. 
Согласуйте данные прилагательные в роде со словами для 
справок. Составьте с полученными словосочетаниями предложения.
Объясните смысл некоторых полученных фразеологизмов. 
Литературный, длинный, устный, внутренний, речевой, высказанный, 
выразительный, злой, острый, эмоциональный, эстетический, народный, 
обвинительный, грамотный. 
Слова для справок: 
язык, речь, функция, мысль, ситуация.
Задание 22.
Произведите синтаксический разбор предложения.
Вернейший способ узнать человека, его умственное развитие, его 
моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит.
( Д.С.Лихачев)
 

 
Задания для самостоятельной работы студента (СРС).
 

15 
Задание 23.
Прочитайте. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы 
и знаки препинания.

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: