Учебное пособие для группы специальностей «Образование» Костанай-2017 2 (075. 8) Ббк
Направления коррекционно-развивающих занятий
жүктеу/скачать 0,99 Mb. Pdf көрінісі
|
| Направления коррекционно-развивающих занятий.
Охрана и развитие остаточного зрения и развитие зрительного воспри - ятия . В естественных жизненных условиях ребенок с нормальным зрением подвергается воздействиям систематически и многократно повторяемой визу- альной стимуляции. Значительное снижение зрения существенно ограничивает естественную стимуляцию, вследствие чего ребенок не может приобрести та- кой же сенсорно-перцептивный опыт, как нормально видящий. Дети с низким зрением находятся в обедненной зрительной среде, при которой генетические предпосылки развития восприятия теряют свою силу. Коррекционная работа по развитию зрительного восприятия в этом возрасте способствует существенному улучшению сенсорной основы когнитивного развития. Коррекционно-развивающие занятия представлены такими дисциплинами, как: социально-бытовая ориентировка, логопедия, ЛФК, ритмика, охрана и раз- витие зрения и зрительного восприятия, развитие осязания и мелкой моторики, развитие мимики и пантомимики, предметно-практическая деятельность. Дан- ные предметы вместе с общеобразовательными курсами должны обеспечивать: -стимуляцию сенсорно-перцептивной деятельности (развитие всех форм восприятия); -развитие моторики руки и способов обследования и изготовления реаль- ных предметов, их изображения и моделей; -развитие социально-бытовых навыков; -развитие мимики и пантомимики слепых и слабовидящих учащихся; -активизацию социальных потребностей и развитие навыков само- стоятельной работы; -развитие познавательной активности и познавательных интересов; -формирование эмоционально-волевой сферы и положительных качеств личности. жүктеу/скачать 0,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|